在數(shù)列{an}中,a1=1,an-2an+1+an+2=0(n∈N*),且a1,a2,a5成公比不等于1的等比數(shù)列.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)設(shè)bn=
1
a2n-1+1
,數(shù)列{bn}的前n項和為Sn,求滿足Sn
510
511
的最小正整數(shù)n的值.
考點:等差數(shù)列的通項公式,等差關(guān)系的確定,等比關(guān)系的確定
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(Ⅰ)由已知條件得{an}成等差數(shù)列,設(shè)公差為d,則(1+d)2=1+4d,由此能求出an=2n-1.
(Ⅱ)由已知條件推導出bn=
1
2n
,從而得到Sn=1-
1
2n
,由此能求出滿足Sn
510
511
的最小正整數(shù)n的值.
解答: 滿分(14分).
解:(Ⅰ)∵2an+1=an+an+2,
∴{an}成等差數(shù)列,
設(shè)公差為d,則(1+d)2=1+4d,解得d=2(d=0舍去)
∴an=2n-1.(7分)
(Ⅱ)∵an=2n-1,
bn=
1
a2n-1+1
=
1
2•2n-1+1-1
=
1
2n
,(9分)
Sn=1-
1
2n
,(11分)
Sn
510
511
=1-
1
511
,
即2n>511(n∈N*),
∴nmin=9,
∴滿足Sn
510
511
的最小正整數(shù)n的值是9.(14分)
點評:本題主要考查等差數(shù)列、等比數(shù)列的概念,等差數(shù)列的通項公式、求和公式等基礎(chǔ)知識,同時考查運算求解能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知i為虛數(shù)單位,a為實數(shù),復數(shù)z=(a-2i)•i在復平面內(nèi)對應(yīng)的點為M,則“a=-1”是“點M在第四象限”的( 。
A、充分而不必要條件
B、必要而不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知角θ的頂點與原點重合,始邊與x軸的非負半軸重合,終邊在直線y=2x上,則sin2θ等于(  )
A、-
4
5
B、-
3
5
C、
3
5
D、
4
5

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0),A(2,0)是長軸的一個端點,弦BC過橢圓的中心O,且
AC
BC
=0,|
OC
-
OB
|=2|
BC
-
BA
|.
(1)求橢圓的方程;
(2)對于橢圓上的兩點P、Q,∠PCQ的平分線總是垂直于x軸時,是否存在實數(shù)λ,使得
PQ
AB

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ex-2x(e為自然對數(shù)的底數(shù))
(Ⅰ)求曲線f(x)在點(0,f(0))處的切線方程;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若存在x∈[
1
2
,2],使不等式f(x)<mx成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,設(shè)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,向量
m
=(cosA,sinA),
n
=(
2
-sinA,cosA),若
m
n
=1.
(1)求角A的大小;
(2)若b=4
2
,且c=
2
a,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線l:y=kx+2(k為常數(shù))過橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的上頂點B和左焦點F,直線l被圓O:x2+y2=4截得的弦AB的中點為M.
(1)若|AB|=
4
5
5
,求實數(shù)k的值;
(2)頂點為O,對稱軸為y軸的拋物線E過線段BF的中點T且與橢圓C在第一象限的交點為S,拋物線E在點S處的切線m被圓O截得的弦PQ的中點為N,問:是否存在實數(shù)k,使得O、M、N三點共線?若存在,請求出k的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=2cos2x+2
3
sinxcosx-1(x∈R).
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)若0<x≤
π
3
,求y=f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分圖象如圖所示,則φ=
 

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