執(zhí)行如圖所示的程序框圖所表示的程序，則所得的結(jié)果為    ．

試題分析：分析程序中各變量、各語句的作用，再根據(jù)流程圖所示的順序，可知該程序的作用是利用循環(huán)計(jì)算并輸出s值。解：程序運(yùn)行過程中，各變量的值如下表示：，s i 是否繼續(xù)循環(huán)，循環(huán)前 3 1，第一圈- 2 是；第二圈-
3 是；第三圈3 4 是；第四圈-5 是；…；第2008圈-
2009 是；第2009圈-；2010 是；第2010圈3 2011 是
第2011圈-；2012 否，s的值呈周期性變化：-，，3，周期為3．故最后輸出的s值為-
故答案為。
點(diǎn)評：本題主要考查了直到型循環(huán)結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)有兩種形式：當(dāng)型循環(huán)結(jié)構(gòu)和直到型循環(huán)結(jié)構(gòu)，當(dāng)型循環(huán)是先判斷后循環(huán)，直到型循環(huán)是先循環(huán)后判斷，屬于基礎(chǔ)題
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

運(yùn)行如圖的程序后，輸出的結(jié)果為 (　　)
A．13，7B．7， 4 C．9， 7D．9， 5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖的算法流程圖中，當(dāng)輸入時(shí)，則輸出的（   ）
A．61B．62C．63D．64

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

右圖給出的是計(jì)算的值的一個(gè)程序框圖,其中判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是______；

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如果執(zhí)行圖中的程序框圖，那么最后輸出的正整數(shù)＝
A．43B．44
C．45D．46

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

右圖給出了一個(gè)程序框圖，其作用是輸入x的值，輸出相應(yīng)的y值。若要使輸入的x值與輸出的y值相等，則這樣的x值有 (    )
A．1個(gè)B．2 個(gè)C．3 個(gè)D．4個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若某程序框圖如圖所示，則該程序運(yùn)行后輸出的值是
A．2B．3C．4D．5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，當(dāng)輸入的值為4時(shí)，輸出的結(jié)果是        ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列給出的賦值語句中正確的是    (    )
A．3=AB．M=—MC．B=A=2D．x+y=0

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