【題目】如圖,已知定圓,定直線
過
的一條動直線
與直線
相交于
,與圓
相交于
兩點,
是
中點.
(1)當與
垂直時,求證:
過圓心
;
(2)當時,求直線
的方程;
(3)設(shè),試問
是否為定值,若為定值,請求出
的值;若不為定值,請說明理由.
【答案】(1)見解析 (2)或
(3)存在,是定值5
【解析】
(1)根據(jù)與
垂直寫出直線
的方程;將圓心
代入方程易知
過圓心
;
(2)過的一條動直線
,應(yīng)當分為斜率存在和不存在兩種情況;當直線
與
軸垂直時,進行驗證,當直線與
軸不垂直時,設(shè)直線
的方程為
,由于弦長
,利用垂徑定理,則圓心
到弦的距離
,從而解得斜率
來得出直線
的方程;
(3)當與
軸垂直時,要對設(shè)
,進行驗證;當
的斜率存在時,設(shè)直線
的方程為
,代入圓的方程得到一個二次方程,利用韋達定理和中點坐標公式求
的坐標,再用兩根直線方程聯(lián)立,求
的坐標,由圖可知
,再討論
是否為定值.
解:(1)由題意可知直線的斜率
,由
與
垂直得直線
的斜率
,
所以直線的方程為
.
將圓心代入方程易知
過圓心
;
(2)由于,
是
中點,由垂徑定理得
,
①當直線與
軸垂直時,易知
,圓心
到直線
的距離為1,符合題意;
②當直線與軸不垂直時,設(shè)直線
的方程為
,即
,
,解得
,直線
的方程為
,即
;
綜上:直線的方程為
或
;
(3)①當與
軸垂直時,易得
,
,又
,
則,
,此時
;
②當的斜率存在時,設(shè)直線
的方程為
,
代入圓的方程化簡得,
設(shè),
,
,
則,
,
即,
,
又由得
,
則,
由圖可知,
;
綜上:為定值5.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),給出下列關(guān)于
的性質(zhì):
①是周期函數(shù),3是它的一個周期;
②是偶函數(shù);
③方程有有理根;
④方程與方程
的解集相同;
⑤是周期函數(shù),
是它的一個周期.
其中正確的個數(shù)為( )
A.4個B.3個C.2個D.1個
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)f(x)=x3+ax2+bx+1的導數(shù)f′(x)滿足f′(1)=2a,f′(2)=-b,其中常數(shù)a,b∈R.
(1)求曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程;
(2)設(shè)g(x)=f′(x)e-x,求函數(shù)g(x)的極值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某高校在2012年的自主招生考試成績中隨機抽取名中學生的筆試成績,按成績分組,得到的頻率分布表如表所示.
組號 | 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
第1組 | 5 | ||
第2組 | ① | ||
第3組 | 30 | ② | |
第4組 | 20 | ||
第5組 | 10 |
(1)請先求出頻率分布表中位置的相應(yīng)數(shù)據(jù),再完成頻率分布直方圖;
(2)為了能選拔出最優(yōu)秀的學生,高校決定在筆試成績高的第組中用分層抽樣抽取名學生進入第二輪面試,求第3、4、5組每組各抽取多少名學生進入第二輪面試;
(3)在(2)的前提下,學校決定在名學生中隨機抽取
名學生接受
考官進行面試,求:第
組至少有一名學生被考官
面試的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,兩焦點與短軸的一個端點的連線構(gòu)成的三角形面積為
.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)設(shè)與圓O:相切的直線l交橢圓C于A,B兩點(O為坐標原點),求△AOB面積的最大值。
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,設(shè)傾斜角為
的直線的參數(shù)方程為
為參數(shù)).在以坐標原點
為極點,以
軸正半軸為極軸建立的極坐標系中,曲線
的極坐標方程為
,直線與曲線
相交于不同的兩點
,
.
(1)若,求直線的普通方程和曲線
的直角坐標方程;
(2)若為
與
的等比中項,其中
,求直線的斜率.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com