下列四種說法中,錯誤的個數(shù)是( )
①A={0,1}的子集有3個;
②“若am2<bm2,則a<b”的逆命題為真;
③“命題p∨q為真”是“命題p∧q為真”的必要不充分條件;
④命題“?x∈R,均有x2-3x-2≥0”的否定是:“?x∈R,使得x2-3x-2≤0”
A.0個
B.1個
C.2個
D.3個
【答案】分析:①根據(jù)非空集合子集個數(shù)的計算公式進行判斷;
②先寫出其逆命題,然后再判斷是否正確;
③已知命題p∧q為真,則p和q都得為真,利用這點進行判斷;
④根據(jù)命題否定的規(guī)則進行判斷,注意任意的否定為存在;
解答:解:①A={0,1}的子集個數(shù)為:22=4,故①錯誤;
②“若am2<bm2,則a<b”的逆命題為:若a<b,則am2<bm2,若m=0,則a=b,故②錯誤;
③∵命題p∩q為真,則p和q都得為真,p∪q為真,則p和q至少有一個為真,∴命題p∩q為真⇒命題p∪q為真,反之則不能,故③正確;
④命題“?x∈R,均有x2-3x-2≥0”的否定是:“?x∈R,使得x2-3x-2<0”,故④錯誤;
故選D.
點評:此題主要考查集合子集個數(shù)的計算公式和逆命題、否命題的定義,是一道基礎題,若一個集合的元素個數(shù)為n,則其子集的個數(shù)為2n;
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列四種說法中,錯誤的個數(shù)是
 

①命題“?x∈R,x2-x>0”的否定是“?x∈R,x2-x≤0”;
②“命題p∨q為真”是“命題p∧q為真”的必要不充分條件;
③“若am2<bm2,則a<b”的逆命題為真;
④若實數(shù)x,y∈[0,1],則滿足:x2+y2>1的概率為
π4

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•安慶模擬)下列四種說法中,錯誤的個數(shù)是( 。
①A={0,1}的子集有3個;
②“若am2<bm2,則a<b”的逆命題為真;
③“命題p∨q為真”是“命題p∧q為真”的必要不充分條件;
④命題“?x∈R,均有x2-3x-2≥0”的否定是:“?x∈R,使得x2-3x-2≤0”

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列四種說法中,錯誤的個數(shù)是( 。
①A={0,1}的子集有3個;
②命題“存在x0∈R, 2x0≤0”的否定是:“不存在x0∈R, 2x0>0
③函數(shù)f(x)=e-x-ex的切線斜率的最大值是-2;
④已知函數(shù)f(x)滿足f(1)=1,且f(x+1)=2f(x),則f(1)+f(2)+…+f(10)=1023.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列四種說法中,錯誤的個數(shù)是( 。
①命題“?x∈R,均有x2-3x-2≥0”的否定是:“?x∈R,使得x2-3x-2≤0”
②“命題p∨q為真”是“命題p∧q為真”的必要不充分條件;
③“若am2<bm2,則a<b”的逆命題為真;
④A={0,1}的子集有3個.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•眉山一模)下列四種說法中,錯誤的個數(shù)是( 。
①集合A={0,1}的子集有3個;
②命題“若x2=1,則x=1”的否命題為:“若x2=1,則x≠1”.
③命題“?x∈R,均有x2-3x-2≥0”的否定是:“?x∈R,使得x2-3x-2≤0”
④“命題p∨q為真”是“命題p∧q為真”的必要不充分條件.

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