已知函數(shù)f(x)=[ax2+(a-1)2x-a2+3a-1]ex(a∈R).
(Ⅰ)若函數(shù)f(x)在(2,3)上單調遞增,求實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)若a=0,設g(x)=
f(x)
ex
+lnx-x,斜率為k的直線與曲線y=g(x)交于A(x1,y1),B(x2,y2)(其中x1<x2)兩點,證明:(x1+x2)k>2.
考點:利用導數(shù)研究函數(shù)的單調性
專題:分類討論,函數(shù)的性質及應用,導數(shù)的綜合應用
分析:(Ⅰ) 首先求出函數(shù)f(x)的導數(shù)f'(x),對a討論,分a≥0,a<0①-1<a<0,②a=-1,③a<-1,分別求出單調區(qū)間,再求并集;
(Ⅱ)化簡a=0時的g(x),由兩點的斜率公式寫出k,運用分析法證(x1+x2)k>2,注意運用對數(shù)的運算法則和同時除以x1的變形,再令
x2
x1
=x
,構造函數(shù)h(x)=lnx-
2(x-1)
x+1
(x>1),求出導數(shù),求出單調區(qū)間,運用單調性說明h(x)>0成立即可.
解答: 解:(Ⅰ)函數(shù)f(x)的導數(shù)f'(x)=[2ax+(a-1)2]•ex+[ax2+(a-1)2x+a-(a-1)2]•ex
=[ax2+(a2+1)x+a]•ex,
當a≥0時,∵x∈(2,3),∴f'(x)>0,∴f(x)在(2,3)上單調遞增,
當a<0時,∵f(x)在(2,3)上單調遞增,∴f'(x)=a(x+a)(x+
1
a
)•ex≥0,
①當-1<a<0時,解得-a≤x≤-
1
a
,由題意知(2,3)⊆[-a,-
1
a
],得-
1
3
≤a<0,
②當a=-1時,f'(x)=-(x-1)2•ex≤0,不合題意,舍去,
③當a<-1時,解得-
1
a
≤x≤-a,則由題意知(2,3)⊆[--
1
a
,-a],得a≤-3,
綜上可得,實數(shù)a的取值范圍是(-∞,-3]∪[-
1
3
,+∞);
(Ⅱ)a=0時,g(x)=
f(x)
ex
+lnx-x=lnx-1,k=
lnx2-lnx1
x2-x1
,
∵x2-x1>0,要證(x2+x1)k>2,即證(x1+x2
lnx2-lnx1
x2-x1
>2,
即證ln
x2
x1
-
2(
x2
x1
-1)
x2
x1
+1
>0(
x2
x1
>1),
設h(x)=lnx-
2(x-1)
x+1
(x>1),h'(x)=
1
x
-
4
(x+1)2
=
(x-1)2
x(x+1)2
>0,
∴h(x)在(1,+∞)上單調遞增,h(x)>h(1)=0,
∴l(xiāng)n
x2
x1
-
2(
x2
x1
-1)
x2
x1
+1
>0(
x2
x1
>1)成立,
即(x1+x2)k>2成立.
點評:本題是導數(shù)在函數(shù)中的綜合運用,考查應用導數(shù)求單調區(qū)間,運用單調性解決不等式問題,同時考查分類討論的思想方法以及構造函數(shù)運用單調性靈活解決問題的能力.
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設函數(shù)f(x)的導函數(shù)為f′(x),若對任意x∈R都有f′(x)>f(x)成立,則( 。
A、f(ln2014)<2014f(0)
B、f(ln2014)=2014f(0)
C、f(ln2014)>2014f(0)
D、f(ln2014)與2014f(0)的大小關系不確定

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設函數(shù)f(x)=x2+ax-lnx(a∈R).
(Ⅰ)若a=1,求函數(shù)f(x)的單調區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,1]上是減函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅲ)過坐標原點O作曲線y=f(x)的切線,證明:切點的橫坐標為1.

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近年來,我國許多地方出現(xiàn)霧霾天氣,影響了人們的出行、工作與健康.其形成與PM2.5有關.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.PM2.5日均值越小,空氣質量越好.為加強生態(tài)文明建設,我國國家環(huán)保部于2012年2月29日,發(fā)布了《環(huán)境空氣質量標準》見表:
PM2.5日均值k(微克) 空氣質量等級
k≤35 一級
35<k≤75 二級
k>75 超標
某環(huán)保部門為了了解甲、乙兩市的空氣質量狀況,在某月中分別隨機抽取了甲、乙兩市6天的PM2.5日均值作為樣本,樣本數(shù)據(jù)莖葉圖如圖所示(十位為莖,個位為葉).
(Ⅰ)求甲、乙兩市PM2.5日均值的樣本平均數(shù),據(jù)此判斷該月中哪個市的空氣質量較好;
(Ⅱ)若從甲市這6天的樣本數(shù)據(jù)中隨機抽取兩天的數(shù)據(jù),求恰有一天空氣質量等級為一級的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知f(x)=丨2x-a丨-a(a∈R),不等式f(x)≤2的解集為{x丨-1≤x≤3}.
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)若丨f(x)-f(x+2)丨≤m對一切實數(shù)x恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2cosxsinx+2
3
cos2x-
3
,將函數(shù)f(x)的圖象整體向右平移
π
6
個單位,所得圖象對應的函數(shù)記為g(x).
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期和函數(shù)f(x)的單調增區(qū)間;
(2)當x∈[
π
6
π
3
]時,求函數(shù)g(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設平面向量
m
=(cos2
x
2
,
3
sinx),
n
=(2,1),函數(shù)f(x)=
m
n

(Ⅰ)當x∈[-
π
3
,
π
2
]時,求函數(shù)f(x)的取值范圍;
(Ⅱ)當f(α)=
13
5
,且-
3
<α<
π
6
時,求sin(2α+
π
3
)的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=Msin(ωx-
π
4
)(M>0,ω>0)的部分圖象如圖所示.
(Ⅰ)求函數(shù)X的解析式;
(Ⅱ)△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,若f(
A
2
+
π
8
)=
3
,其中A∈(0,
π
2
),且a2+c2-b2=ac,求角A,B,C的大小.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

以直角坐標系的原點為極點,x軸正半軸為極軸,并在兩種坐標系中取相同的長度單位.已知直線l的極坐標方程為ρsin(θ-
π
3
)=6,圓C的參數(shù)方程為
x=10cosθ
y=10sinθ
(θ為參數(shù)),則直線l被圓C截得的弦長為
 

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