(文)已知函數(shù)f(x)=b•ax(其中a,b為常數(shù)且a>0,a≠1)的反函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(4,1)和B(16,3).
(1)求a,b的值;
(2)若不等式(數(shù)學(xué)公式2x+b1-x-|m-1|≥0在x∈(-∞,1]上恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

解:(Ⅰ)∵f-1(x)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(4,1)和B(16,3).
∴f(x)經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,4),(3,16)

∴a=b=2,f(x)=2x+1
∵(2x+b1-x-|m-1|≥0在x∈(-∞,1]上恒成立,
∴不等式+21-x≥|m-1|在x∈(-∞,1]上恒成立,
[+21-x]min≥|m-1|恒成立,…(8分)
設(shè)t=,g(t)=t2+2t
∵x≤1
∴t
∴g(t)min=g()=
∴|m-1

值范圍是[-]…(12分)
分析:(Ⅰ)由題意可得,f(x)經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,4),(3,16),代入可求a,b
(2)由+21-x≥|m-1|在x∈(-∞,1]上恒成立?[+21-x]min≥|m-1|恒成立,可求m的范圍
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了互為反函數(shù)的圖象對(duì)稱關(guān)系的應(yīng)用,函數(shù)的恒成立與函數(shù)的最值求解的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系的應(yīng)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)(文)已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx+2與直線4x-y+5=0切于點(diǎn)P(-1,1).
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)a,b的值;
(Ⅱ)若x>0時(shí),不等式f(x)≥mx2-2x+2恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

(理) 已知正四棱柱ABCD-A1B1C1D1底面邊長(zhǎng)AB=2,側(cè)棱BB1的長(zhǎng)為4,過(guò)點(diǎn)B作B1C的垂線交側(cè)棱CC1于點(diǎn)E,交線段B1C于點(diǎn)F.以D為原點(diǎn),DA、DC、DD1所在直線分別為x、y、z軸建立空間直角坐標(biāo)系D-xyz,如圖.
(Ⅰ)求證:A1C⊥平面BED;
(Ⅱ)求A1B與平面BDE所成角的正弦值的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(文)已知函數(shù)f(x)=ax3-bx2+9x+2,若f(x)在x=1處的切線方程是3x+y-6=0.
(1)求f(x)的解析式及單調(diào)區(qū)間;
(2)若對(duì)于任意的x∈[
14
,2]
,都有f(x)≥t2-2t-1成立,求函數(shù)g(t)=t2+t-2的最小值及最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(文)已知函數(shù)f(x)=x2lnx.
(I)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(II)若b∈[-2,2]時(shí),函數(shù)h(x)=
1
3
x3lnx-
1
9
x3-(2a+b)x
,在(1,2)上為單調(diào)遞減函數(shù).求實(shí)數(shù)a的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(文)已知函數(shù)f(x)=x3-x.
(I)求曲線y=f(x)在點(diǎn)M(t,f(t))處的切線方程;
(II)設(shè)常數(shù)a>0,如果過(guò)點(diǎn)P(a,m)可作曲線y=f(x)的三條切線,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(文)已知函數(shù)f(x)=2sinx+3tanx.項(xiàng)數(shù)為27的等差數(shù)列{an}滿足an∈(-
π
2
,
π
2
)
,且公差d≠0.若f(a1)+f(a2)+…+f(a27)=0,則當(dāng)k值為
13
13
時(shí)有f(ak)=0.

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