甲乙二人同時(shí)從A地趕往B地,甲先騎自行車到中點(diǎn)改為跑步,而乙則是先跑步到中點(diǎn)改為騎自行車,最后兩人同時(shí)到達(dá)B地,又知甲騎自行車比乙騎自行車的速度快,并且二人騎車速度均比跑步速度快.若某人離開A地的距離S與所用時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系可用圖象表示,則下列給出的四個(gè)函數(shù)圖象中,甲、乙各人的圖象只可能是( 。

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A.甲是圖①,乙是圖②B.甲是圖①,乙是圖④
C.甲是圖③,乙是圖②D.甲是圖③,乙是圖④
由題設(shè),兩人都是到中點(diǎn)變換了行走方式,且同時(shí)到達(dá)目的地,由于甲騎自行車的速度較快,故其騎車用時(shí)比乙少,而跑步用時(shí)比乙多,故甲騎車時(shí)函數(shù)圖象比乙騎車時(shí)圖象增加得快,即斜率大,跑步斜率比乙跑步斜率小,且其騎車用時(shí)比乙少,跑步用時(shí)比乙多,甲的圖象是先斜率大,后斜率小,而乙的是先斜率小后斜率大,
由此規(guī)律知符合甲的運(yùn)行規(guī)律的圖象應(yīng)為①,符合乙的運(yùn)行規(guī)律的圖象應(yīng)為④
 故甲、乙各人的圖象只可能甲是圖①,乙是圖④
 故選B.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4、甲乙二人同時(shí)從A地趕往B地,甲先騎自行車到中點(diǎn)改為跑步,而乙則是先跑步到中點(diǎn)改為騎自行車,最后兩人同時(shí)到達(dá)B地,又知甲騎自行車比乙騎自行車的速度快,并且二人騎車速度均比跑步速度快.若某人離開A地的距離S與所用時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系可用圖象表示,則下列給出的四個(gè)函數(shù)圖象中,甲、乙各人的圖象只可能是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲乙二人同時(shí)從A地趕往B地,甲先騎自行車到中點(diǎn)改為跑步,而乙則是先跑步到中點(diǎn)改為騎自行車,最后兩人同時(shí)到達(dá)B地,又知甲騎自行車比乙騎自行車的速度快,并且二人騎車速度均比跑步速度快.若某人離開A地的距離s與所用時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系可用圖象表示,則下列給出的四個(gè)函數(shù)圖象中,甲、乙各人的圖象只能是(    )

A.甲是圖①,乙是圖②                     B.甲是圖①,乙是圖④

C.甲是圖③,乙是圖②                     D.甲是圖③,乙是圖④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年廣東省中山市鎮(zhèn)區(qū)五校高一上學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷 題型:選擇題

甲乙二人同時(shí)從A地趕往B地,甲先騎自行車到中點(diǎn)后改為跑步,而乙則是先跑步,到中點(diǎn)后改為騎自行車,最后二人同時(shí)到達(dá)B地,甲乙兩人騎自行車速度都大于各自跑步速度,又知甲騎自行車比乙騎自行車的速度快。若某人離開A地的距離S與所用時(shí)間t的函數(shù)用圖象表示如下,則在下列給出的四個(gè)函數(shù)中           

 

 

    甲乙二人的圖象只可能              (    )

       A.甲是圖①,乙是圖②                          B.甲是圖①,乙是圖④

       C.甲是圖③,乙是圖②                          D.甲是圖③,乙是圖④

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年福建省南平市高中高一(上)期中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)試卷1(必修2)(解析版) 題型:選擇題

甲乙二人同時(shí)從A地趕往B地,甲先騎自行車到中點(diǎn)改為跑步,而乙則是先跑步到中點(diǎn)改為騎自行車,最后兩人同時(shí)到達(dá)B地,又知甲騎自行車比乙騎自行車的速度快,并且二人騎車速度均比跑步速度快.若某人離開A地的距離S與所用時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系可用圖象表示,則下列給出的四個(gè)函數(shù)圖象中,甲、乙各人的圖象只可能是( )

A.甲是圖①,乙是圖②
B.甲是圖①,乙是圖④
C.甲是圖③,乙是圖②
D.甲是圖③,乙是圖④

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