【題目】某中學舉行了數(shù)學測試,并從中隨機抽取了60名學生的成績(滿分100分)作為樣本,其中成績不低于80分的學生被評為優(yōu)秀生,得到成績分布的頻率分布直方圖如圖所示.
(I)若該所中學共有3000名學生,試利用樣本估計全校這次考試中優(yōu)秀生人數(shù);
(II)若在樣本中,利用分層抽樣的方法從成績不低于70分的學生中隨機抽取6人,再從中抽取3人,試求恰好抽中1名優(yōu)秀生的概率.
【答案】(Ⅰ)900;(Ⅱ).
【解析】分析:(1) 由直方圖可知,樣本中數(shù)據(jù)落在的頻率為,則估計全校這次考試中優(yōu)秀生人數(shù)為;(2)利用列舉法可得從這人中抽取人的所有可能結果有種,其中恰好抽中名優(yōu)秀生的結果有種,利用古典概型概率公式可得結果.
詳解:(1)由直方圖可知,樣本中數(shù)據(jù)落在的頻率為,則估計全校這次考試中優(yōu)秀生人數(shù)為.
(2)由分層抽樣知識可知,成績在,,間分別抽取了3人,2人,1人.
記成績在的3人為,,,成績在的2人為,,成績在的1人為,則從這6人中抽取3人的所有可能結果有,,,,,,,,,,,,,,,,,,共20種,
其中恰好抽中1名優(yōu)秀生的結果有,,,, ,,,共9種,
所以恰好抽中1名優(yōu)秀生的概率為.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知曲線C1:y=cos x,C2:y=sin (2x+),則下面結論正確的是( )
A. 把C1上各點的橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變,再把得到的曲線向右平移個單位長度,得到曲線C2
B. 把C1上各點的橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變,再把得到的曲線向左平移個單位長度,得到曲線C2
C. 把C1上各點的橫坐標縮短到原來的倍,縱坐標不變,再把得到的曲線向右平移個單位長度,得到曲線C2
D. 把C1上各點的橫坐標縮短到原來的倍,縱坐標不變,再把得到的曲線向左平移個單位長度,得到曲線C2
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐 中,底面 為矩形, 是 的中點, 是 的中點, 是 中點.
(1)證明: 平面 ;
(2)若平面 底面 , ,試在 上找一點 ,使 平面 ,并證明此結論.
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【題目】某廠家舉行大型的促銷活動,經(jīng)測算某產(chǎn)品當促銷費用為x萬元時,銷售量t萬件滿足t=5- (其中0 x a,a為正常數(shù)),現(xiàn)假定生產(chǎn)量與銷售量相等,已知生產(chǎn)該產(chǎn)品t萬件還需投入成本(10+2t)萬元(不含促銷費用),產(chǎn)品的銷售價格定為5+ 萬元/萬件.
(1)將該產(chǎn)品的利潤y萬元表示為促銷費用x萬元的函數(shù);
(2)促銷費用投入多少萬元時,廠家的利潤最大.
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【題目】某同學用“五點法”畫函數(shù)在某一個周期內(nèi)的圖像時,列表并填入了部分數(shù)據(jù),如下表:
(I)請將上表數(shù)據(jù)補充完整,并直接寫出函數(shù)的解析式
(II)將的圖像上所有點向左平行移動個單位長度,得到的圖像,求的圖像離軸最近的對稱中心.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=
(1)若對 ,f(x) 恒成立,求a的取值范圍;
(2)已知常數(shù)a R,解關于x的不等式f(x) .
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【題目】已知數(shù)列 中, .
(1)求證:數(shù)列 與 都是等比數(shù)列;
(2)若數(shù)列 的前 項和為 .令 ,求數(shù)列 的最大項.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠B=,AB=8,點D在BC邊上,且CD=2,cos∠ADC=.
(1)求sin ∠BAD;
(2)求BD,AC的長.
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