定義:如果函數(shù)在區(qū)間
上存在
,滿(mǎn)足
,則稱(chēng)
是函數(shù)
在區(qū)間
上的一個(gè)均值點(diǎn)。已知函數(shù)
在區(qū)間
上存在均值點(diǎn),則實(shí)數(shù)
的取值范圍是 .
.
【解析】
試題分析:由題意設(shè)函數(shù)在區(qū)間
上的均值點(diǎn)為
,則
,易知函數(shù)
的對(duì)稱(chēng)軸為
,①當(dāng)
即
時(shí),有
,顯然不成立,不合題意;②當(dāng)
即
時(shí),有
,顯然不成立,不合題意;③當(dāng)
即
時(shí),(1)當(dāng)
有
,即
,顯然不成立;(2)當(dāng)
時(shí),
,此時(shí)
,與
矛盾,即
;(3)當(dāng)
時(shí),有
,即
,解得
,綜上所述得實(shí)數(shù)
的取值范圍為
.
考點(diǎn):二次函數(shù)的性質(zhì).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川達(dá)州普通高中高三第一次診斷檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
定義:如果函數(shù)在區(qū)間
上存在
,滿(mǎn)足
則稱(chēng)函數(shù)
在區(qū)間
上的一個(gè)雙中值函數(shù),已知函數(shù)
是區(qū)間
上的雙中值函數(shù),則實(shí)數(shù)
的取值范圍是 ( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川省瀘州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量診斷性考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
定義:如果函數(shù)在定義域內(nèi)給定區(qū)間
上存在
,滿(mǎn)足
,則稱(chēng)函數(shù)
是
上的“平均值函數(shù)”,
是它的一個(gè)均值點(diǎn),如
是
上的平均值函數(shù),0就是它的均值點(diǎn).現(xiàn)有函數(shù)
是
上的平均值函數(shù),則實(shí)數(shù)
的取值范圍是
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如果函數(shù)在區(qū)間D上有定義,且對(duì)任意
,都有
,則稱(chēng)函數(shù)
在區(qū)間D上的“凹函數(shù)”.
(Ⅰ)已知,判斷
是否是“凹函數(shù)”,若是,請(qǐng)給出證明;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(Ⅱ)對(duì)于(I)中的函數(shù)有下列性質(zhì):“若
”成立.利用這個(gè)性質(zhì)證明
唯一;
(Ⅲ)設(shè)A、B、C是函數(shù)圖象上三個(gè)不同的點(diǎn),
求證:△ABC是鈍角三角形.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如果函數(shù)在區(qū)間D上有定義,且對(duì)任意
,則稱(chēng)函數(shù)
為區(qū)間D上的“凹函數(shù)”,
(Ⅰ)已知是否是“凹函數(shù)”,若是,請(qǐng)給出證明;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(Ⅱ)對(duì)于(Ⅰ)中的函數(shù)有下列性質(zhì):“若
使得
”成立,利用這個(gè)性質(zhì)證明
唯一.
(Ⅲ)設(shè)A、B、C是函數(shù)圖象上三個(gè)不同的點(diǎn),求證:
△ABC是鈍角三角形.
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