實(shí)驗(yàn)中學(xué)的三名學(xué)生甲、乙、丙參加某大學(xué)自主招生考核測試,在本次考核中只有合格和優(yōu)秀兩個(gè)等次,若考核為合格,則授予10分降分資格;考核優(yōu)秀,授予20分降分資格.假設(shè)甲乙丙考核為優(yōu)秀的概率分別為、,他們考核所得的等次相互獨(dú)立.
(1)求在這次考核中,甲乙丙三名同學(xué)中至少有一名考核為優(yōu)秀的概率.
(2)記在這次考核中甲乙丙三名同學(xué)所得降分之和為隨機(jī)變量ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望Eξ.
【答案】分析:(1)記“甲考核為優(yōu)秀”為事件A,“乙考核為優(yōu)秀”為事件B,“丙考核為優(yōu)秀”為事件C,“甲、乙、丙至少有一名考核為優(yōu)秀”為事件E.則事件A、B、C是相互獨(dú)立事件,事件與事件E是對立事件,于是利用間接法能夠求出甲乙丙三名同學(xué)中至少有一名考核為優(yōu)秀的概率.
(2)ξ的所有可能取值為30,40,50,60.分別求出P(ξ=30),P(ξ=40),P(ξ=50),P(ξ=60)的值,由此能求出ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望Eξ.
解答:解:(1)記“甲考核為優(yōu)秀”為事件A,“乙考核為優(yōu)秀”為事件B,“丙考核為優(yōu)秀”為事件C,“甲、乙、丙至少有一名考核為優(yōu)秀”為事件E.
則事件A、B、C是相互獨(dú)立事件,事件與事件E是對立事件,于是
P(E)=1-P()=1-(1-)(1-)(1-)=.…(4分)
(2)ξ的所有可能取值為30,40,50,60.
P(ξ=30)=P()=(1-)(1-)(1-)=
P(ξ=40)=P(A)+P()+P()=,…(6分)
P(ξ=50)=P(AB)+P(AC)+P()=,
P(ξ=60)=P(ABC)=.…(8分)
所以ξ的分布列為
ξ30405060
P
∴Eξ=30×+40×+50×+60×=.…(12分)
點(diǎn)評:本題考查離散型隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望,是中檔題,在歷年高考中都是必考題型.解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答,注意概率和排列組合知識(shí)的靈活運(yùn)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)中學(xué)的三名學(xué)生甲、乙、丙參加某大學(xué)自主招生考核測試,在本次考核中只有合格和優(yōu)秀兩個(gè)等次,若考核為合格,則授予10分降分資格;考核優(yōu)秀,授予20分降分資格.假設(shè)甲乙丙考核為優(yōu)秀的概率分別為
2
3
、
2
3
、
1
2
,他們考核所得的等次相互獨(dú)立.
(1)求在這次考核中,甲乙丙三名同學(xué)中至少有一名考核為優(yōu)秀的概率.
(2)記在這次考核中甲乙丙三名同學(xué)所得降分之和為隨機(jī)變量ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望Eξ.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)中學(xué)的三名學(xué)生甲、乙、丙參加某大學(xué)自主招生考核測試,在本次考核中只有合格和優(yōu)秀兩個(gè)等次,若考核為合格,則授予10分降分資格;考核優(yōu)秀,授予20分降分資格.假設(shè)甲乙丙考核為優(yōu)秀的概率分別為數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式,他們考核所得的等次相互獨(dú)立.
(1)求在這次考核中,甲乙丙三名同學(xué)中至少有一名考核為優(yōu)秀的概率.
(2)記在這次考核中甲乙丙三名同學(xué)所得降分之和為隨機(jī)變量ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望Eξ.

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