8.下列關(guān)于生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.做屈肘動(dòng)作時(shí),上臂肌肉的狀態(tài)是肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
B.蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)歷了卵、若蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,并且在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象
C.家鴿與青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)都是體外受精
D.鳥(niǎo)類的胸肌發(fā)達(dá),有利于飛行

分析 (1)骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi),因此每一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的.例如屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生.屈肘時(shí)肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí)肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期.例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等.
(3)家鴿的受精方式是體內(nèi)受精,青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)是體外受精,
(4)鳥(niǎo)與其飛行生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為:前肢變成翼;體表被覆羽毛,具有保溫作用;身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力;氣囊輔助肺呼吸,雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;食量大消化能力強(qiáng),能供給身體充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),以便產(chǎn)生更多的能量來(lái)飛行;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,隨時(shí)排便,能減輕體重.鳥(niǎo)類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌,胸肌發(fā)達(dá)收縮有力,飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力,利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.

解答 解:A、屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張,A正確;
B、蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)歷了卵、若蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,并且在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象,B正確;
C、家鴿的受精方式是體內(nèi)受精,青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)是體外受精,C錯(cuò)誤;
D、鳥(niǎo)類的胸肌發(fā)達(dá),收縮有力,飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力,利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 了解蝗蟲(chóng)的發(fā)育、屈肘動(dòng)作、青蛙的發(fā)育、鳥(niǎo)類適于飛行的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.“鳥(niǎo)的全身都是為飛行而設(shè)計(jì)的”下列有關(guān)鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)和功能與其飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是( 。
①前肢變成翼   
②長(zhǎng)骨中空     
③胸肌十分發(fā)達(dá)    
④體溫恒定   
⑤有氣囊輔助呼吸   
⑥有復(fù)雜的繁殖行為.
A.①②③④B.①②③⑤C.①③⑤⑥D.②③④⑤

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19.下列不含消化酶的消化液是( 。
A.胰液B.腸液C.唾液D.膽汁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.某小組的同學(xué)要用如圖所示裝置探究植物的蒸騰作用與葉片有沒(méi)有關(guān)系.
(1)請(qǐng)你幫助他們作出假設(shè):植物的蒸騰作用與葉片有關(guān)系;
(2)他們?cè)谘b有等量清水的試管中滴加了等量的油滴鋪滿水面,又用棉花封住試管口,這樣做的目的是避免試管中的水分蒸發(fā),以保證水分減少是被植物吸收掉的;
(3)一段時(shí)間后他們會(huì)觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:甲試管中水面比乙的低.

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3.“女大十八變,越變?cè)胶每础,與這種變化直接相關(guān)的器官是( 。
A.卵巢B.子宮C.卵細(xì)胞D.雌性激素

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13.下列類比中,從功能上看,你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.毛細(xì)血管一公交車站B.輸精管一花粉管C.細(xì)胞壁一學(xué)校校長(zhǎng)室D.神經(jīng)一電纜

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20.某果農(nóng)為了提高大棚作物的產(chǎn)量,采取了下列幾項(xiàng)措施,其中不能達(dá)到目的是( 。
A.適當(dāng)提高二氧化碳濃度B.合理密植
C.給作物經(jīng)常松土D.保持棚內(nèi)溫度恒定

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

17.生物興趣小組的同學(xué)在探究唾液對(duì)淀粉的消化作用時(shí),設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn):
試卷加入物質(zhì)37℃水浴恒溫滴加碘液檢驗(yàn)
饅頭碎屑+唾液2mL10分鐘2滴搖勻
饅頭碎屑+清水2mL10分鐘2滴搖勻
饅頭塊+唾液2mL10分鐘2滴
(1)用試管①和試管②進(jìn)行對(duì)照,實(shí)驗(yàn)組是①.
該生物興趣小組要探究的問(wèn)題是淀粉的消化是否需要唾液的參與?.
(2)37℃水浴恒溫模擬的是人的口腔溫度.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:試管①不變藍(lán),試管②變藍(lán),試管③變藍(lán).據(jù)此可以得出的結(jié)論是:唾液能分解淀粉.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.大面積植樹(shù)造林不僅美化環(huán)境,還能促進(jìn)生物圈中的水循環(huán),這是因?yàn)橹参锟梢酝ㄟ^(guò)蒸騰作用( 。
A.降低空氣的溫度B.吸收空氣中的二氧化碳
C.增加空氣中氧的含量D.提高大氣濕度,增加降水

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同步練習(xí)冊(cè)答案