關于實數(shù)x的方程x+
1
x
=t-2|log2x|
在區(qū)間[
1
2
,2
]上有兩個不同的實數(shù)根,則t∈
 
考點:根的存在性及根的個數(shù)判斷
專題:函數(shù)的性質及應用
分析:根據(jù)對數(shù)函數(shù)的性質,討論x的取值將方程進行等價化簡,然后將方程轉化為函數(shù),利用函數(shù)的圖象即可得到結論.
解答: 解:當1≤x≤2時,方程等價為x+
1
x
=t-2log2x=t-x,即t=2x+
1
x
,
1
2
≤x<1時,方程等價為x+
1
x
=t-2-log2x=t-2log2
1
x
=t-
1
x
,即t=x+
2
x

即t=
2x+
1
x
,1≤x≤2
x+
2
x
1
2
<x<1
,
設f(x)=
2x+
1
x
,1≤x≤2
x+
2
x
,
1
2
<x<1

當1≤x≤2時,函數(shù)f(x)=2x+
1
x
,則f'(x)=2-
1
x2
=
2x2-1
x2
>0,此時函數(shù)單調遞增.∴3≤f(x)≤
9
2

1
2
≤x<1時,函數(shù)f(x)=x+
2
x
,則f'(x)=1-
2
x2
=
x2-2
x2
<0,此時函數(shù)單調遞減.∴3<f(x)
9
2

作出函數(shù)f(x)對應的圖象如圖:要使t=f(x)在區(qū)間[
1
2
,2
]上有兩個不同的實數(shù)根,
則滿足3<t≤
9
2
,
即t∈(3,
9
2
],
故答案為:(3,
9
2
].
點評:本題主要考查對數(shù)函數(shù)的基本運算,將函數(shù)進行等價化簡是解決本題的關鍵,將方程轉化為函數(shù),利用數(shù)形結合是解決本題的基本思想.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若直線mx-y+2=0與圓x2+y2=1只有一個交點,則實數(shù)m的值是( 。
A、±1
B、±
2
C、±
3
D、±2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某市高中結業(yè)考試數(shù)學和物理兩科,其考試合格指標劃分為:分數(shù)大于或等于85為合格,小于85為不合格.現(xiàn)隨機抽取這兩科各100位學生成績,結果統(tǒng)計如下:
分數(shù)區(qū)間 (75,80] (80,85] (85,90] (90,95] (95,100]
數(shù)學 8 12 40 32 8
物理 7 18 40 29 6
(I)試分別估計數(shù)學和物理合格的概率;
(Ⅱ)抽取-位同學數(shù)學成績,若合格可得4個學分,若是不合格則扣除0.5個學分;抽取二位同學物理成績,若成績合格可得5個學分,若不合格則扣除1個學分.在(I)的前提下,
(i)記X為抽查1位同學數(shù)學成績和抽查1位同學物理成績所得的總學分,求隨機變量X的分布列和數(shù)學期望;
(ii)求抽查5位同學物理成績所得的總學分不少于14個的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,DP⊥x軸,點M在DP的延長線上,且
|DM|
|DP|
=
3
2
,當點P在圓x2+y2=4上運動時,求:動點M的軌跡方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設A(1,0),B(0,1),直線l:y=ax,圓C:(x-a)2+y2=1.若圓C既與線段AB又與直線l有公共點,則實數(shù)a的取值范圍是
 

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若函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx+c有極值點x1,x2,且f(x1)=x1,則關于x的方程3(f(x))2+2af(x)+b=0的不同實根個數(shù)是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知z=3x-2y式中變量x,y滿足的約束條件
y≤x
x+y≥1
x≤2
,則z的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

方程3x+3x-8=0必有一個根的區(qū)間是( 。
A、(0,1)
B、(1,2)
C、(2,3)
D、(3,4)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某公司承擔了每天至少搬運280噸水泥的任務,已知該公司有6輛A型卡車和8輛B型卡車.又已知A型卡車每天每輛的運載量為30噸,成本費為0.9千元;B型卡車每天每輛的運載量為40噸,成本費為1千元.
(1)如果你是公司的經理,為使公司所花的成本費最小,每天應派出A型卡車、B型卡車各多少輛?
(2)在(1)的所求區(qū)域內,求目標函數(shù)z=
y
x+1
的最大值和最小值.

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