各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列中,是數(shù)列的前項(xiàng)和,對任意,有

(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)記,求數(shù)列的前項(xiàng)和

(1)(2)

解析試題分析:(1)根據(jù)題意利用,得到遞推公式,根據(jù)其形式特點(diǎn)分析該數(shù)列的特點(diǎn).
(2)根據(jù)(1)求出,代入求出,根據(jù)其特點(diǎn)采用錯(cuò)位相減法求和.
(1)由            ①
        ②
②—①,得  
即:

由于數(shù)列各項(xiàng)均為正數(shù),  即 
數(shù)列是首項(xiàng)為,公差為的等差數(shù)列,
數(shù)列的通項(xiàng)公式是  
(2)由,可得,所以,根據(jù)特點(diǎn)采用錯(cuò)位相減法:


①-②得

考點(diǎn):已知;錯(cuò)位相減法求和.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

下列數(shù)列既是遞增數(shù)列,又是無窮數(shù)列的有          。(填題號(hào))
(1)1,2,3,…,20;
(2)-1,-2, -3,…,-n,…;
(3)1,2,3,2,5,6,…;
(4)-1,0,1,2,…,100,…

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,又a1=1,a2=2,且滿足Sn+1=kSn+1,
(1)求k的值及{an}的通項(xiàng)公式;(2)若,求證:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知均為給定的大于1的自然數(shù),設(shè)集合,集合,
(1)當(dāng)時(shí),用列舉法表示集合A;
(2)設(shè)其中證明:若.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知是公差不為零的等差數(shù)列,,且成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)若,求數(shù)列的前n項(xiàng)和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

對于數(shù)列,把作為新數(shù)列的第一項(xiàng),把)作為新數(shù)列的第項(xiàng),數(shù)列稱為數(shù)列的一個(gè)生成數(shù)列.例如,數(shù)列的一個(gè)生成數(shù)列是.已知數(shù)列為數(shù)列的生成數(shù)列,為數(shù)列的前項(xiàng)和.
(1)寫出的所有可能值;
(2)若生成數(shù)列滿足的通項(xiàng)公式為,求.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

正項(xiàng)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn滿足:-(n2n-1)Sn-(n2n)=0.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an
(2)令bn,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Tn,證明:對于任意的n∈N*,都有Tn< .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知等差數(shù)列的首項(xiàng),公差,且分別是正數(shù)等比數(shù)列項(xiàng).
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)數(shù)列對任意均有成立,設(shè)的前項(xiàng)和為,求.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù),其前項(xiàng)和為,且.
⑴求證:數(shù)列是等差數(shù)列;
⑵設(shè),求證:;
⑶設(shè),,求.

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