已知.
(1)當時,求曲線
在點
處的切線方程;
(2)若在
處有極值,求
的單調(diào)遞增區(qū)間;
(3)是否存在實數(shù),使
在區(qū)間
的最小值是3,若存在,求出
的值;若不存在,說明理由.
(1);(2)
;(3)
.
解析試題分析:(1)考查了導數(shù)的幾何意義,先求出切線的斜率,再用點斜式寫方程;(2)由
求得
,得
令
結(jié)合函數(shù)的定義域求解即可;(3)首先假設(shè)存在實數(shù)
滿足題意,
分三種情況研究函數(shù)的單調(diào)性尋找其最小值,是對函數(shù)單調(diào)性的考查.
試題解析:(1)由已知得的定義域為
,
因為,所以
當
時,
,所以
,
因為,所以
2分
所以曲線在點
處的切線方程為
即
. 4分
(2)因為處有極值,所以
,
由(1)知所以
經(jīng)檢驗,時
在
處有極值. 6分
所以令
解得
;
因為的定義域為
,所以
的解集為
,
即的單調(diào)遞增區(qū)間為
. 8分
(3)假設(shè)存在實數(shù)a,使有最小值3,
①當時,因為
,
所以在
上單調(diào)遞減,
,解得
(舍去) 10分
②當上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增,
,滿足條件. 12分
③當,
所以 上單調(diào)遞減,
,
解得,舍去.
綜上,存在實數(shù),使得當
有最小值3. 14分
考點:1.導數(shù)的幾何意義;2.切線方程;3.導數(shù)法研究函數(shù)單調(diào)性;3.函數(shù)的最值.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)在
上是增函數(shù),
(1)求實數(shù)的取值集合
;
(2)當取值集合
中的最小值時,定義數(shù)列
;滿足
且
,
,求數(shù)列
的通項公式;
(3)若,數(shù)列
的前
項和為
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),
,其中
為常數(shù),
,函數(shù)
和
的圖像在它們與坐標軸交點處的切線分別為
、
,且
.
(1)求常數(shù)的值及
、
的方程;
(2)求證:對于函數(shù)和
公共定義域內(nèi)的任意實數(shù)
,有
;
(3)若存在使不等式
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
(1)當時,求函數(shù)
的最大值;
(2)令(
)其圖象上任意一點
處切線的斜率
≤
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)當,
,方程
有唯一實數(shù)解,求正數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(Ⅰ)若試確定函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若且對于任意
恒成立,試確定實數(shù)
的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)函數(shù)求證:
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
設(shè)
(Ⅰ)的圖象關(guān)于原點對稱,當
時,
的極小值為
,求
的解析式。
(Ⅱ)若,
是
上的單調(diào)函數(shù),求
的取值范圍
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