已知函數(shù)f(x)=x2-(a+2)x+alnx.其中常數(shù)a>0,

(Ⅰ)當(dāng)a>2時,求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;

(Ⅱ)當(dāng)a=4時,給出兩類直線:6x+y+m=0與3x-y+n=0,其中m,n為常數(shù),判斷這兩類直線中是否存在y=f(x)的切線,若存在,求出相應(yīng)的m或n的值,若不存在,說明理由.

(Ⅲ)設(shè)定義在D上函數(shù)y=h(x)在點P(x0,h(x0))處的切線方程為l:y=g(x),當(dāng)x≠x0時,若在D內(nèi)恒成立,則稱點P為函數(shù)y=h(x)的“類對稱點”.

令a=4,試問y=f(x)是否存在“類對稱點”,若存在,請至少求出一個“類對稱點”的橫坐標(biāo),若不存在,說明理由.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型:

對定義在區(qū)間l,上的函數(shù)f(x),若存在開區(qū)間(a,b)I和常數(shù)C,使得對任意的x∈(a,b)都有-C<f(x)<C,且對任意的x(a,b)都有|f(x)|=C恒成立,則稱函數(shù)f(x)為區(qū)間Ⅰ上的“Z型”函數(shù).

(Ⅰ)求證:函數(shù)f(x)=|x-3|-|x-1|是R上的“Z型”函數(shù);

(Ⅱ)設(shè)f(x)是(Ⅰ)中的“Z型”函數(shù),若不等式|t|=|t+1|≥f(x)對任意的x∈R恒成立,求實數(shù)t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型:

在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c且a+c=10,C=2A,cosA=

求:(Ⅰ)的值;

(Ⅱ)b的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型:

已知函數(shù)x1x2∈R,x1≠x2,使得f(x1)=f(x2)成立,則實數(shù)a的取值范圍是

[  ]

A.

(-2,2)

B.

(-∞,-2)∪(2,+∞)

C.

(-∞,2)

D.

(-∞,2]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型:

已知函數(shù)f(x)=cos2x-sinxcosx+1.

(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;

(Ⅱ)若f()=,∈(),求sin2的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型:

在區(qū)間[0,π]內(nèi)隨機取兩個數(shù)分別記為a、b,則使得函數(shù)f(x)=x2+2ax+b2+π有零點的概率為

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型:

若x,y滿足條件,則目標(biāo)函數(shù)z=x+2y+1的最大值是________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-5x+4,則不等式組表示的平面區(qū)域為

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型:

將函數(shù)的圖象按向量a=(,2)平移后所得圖象的函數(shù)為

[  ]

A.

B.

C.

D.

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同步練習(xí)冊答案