在平面直角坐標(biāo)系中，曲線C：(t為參數(shù))的普通方程為________．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型：

x，y滿足約束條件，若z＝y(tǒng)－ax取得最大值的最優(yōu)解不唯一，則實數(shù)a的值為

[　　]

A．

或－1

B．

2或

C．

2或1

D．

2或－1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型：

下圖是一個算法流程圖，則輸出的n的值是________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型：

設(shè)數(shù)列{an}的前n項和為Sn．若對任意的正整數(shù)n，總存在正整數(shù)m，使得Sn＝am，則稱{an}是“H數(shù)列．”

(1)若數(shù)列{an}的前n項和Sn＝2n(n∈N*)，證明：{an}是“H數(shù)列”；

(2)設(shè)數(shù)列{an}是等差數(shù)列，其首項a1＝1．公差d＜0．若{an}是“H數(shù)列”，求d的值；

(3)證明：對任意的等差數(shù)列{an}，總存在兩個“H數(shù)列”{bn}和{cn}，使得an＝bn＋cn(n∈N*)成立．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型：

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，如果輸入的t∈[－2，2]，則輸出的S屬于

[　　]

A．

[－6，－2]

B．

[－5，－1]

C．

[－4，5]

D．

[－3，6]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型：

某企業(yè)有甲、乙兩個研發(fā)小組，為了比較他們的研發(fā)水平，現(xiàn)隨機抽取這兩個小組往年研發(fā)新產(chǎn)品的結(jié)果如下：

(a，b)(a，)(a，b)(，b)(，)(a，b)(a，b)(a，b)

(，b)(a，)(，)(a，b)(a，)(，b)(a，b)

其中a，分別表示甲組研發(fā)成功和失��；b，分別表示乙組研發(fā)成功和失�。�

(Ⅰ)若某組成功研發(fā)一種新產(chǎn)品，則給改組記1分，否記0分，試計算甲、乙兩組研發(fā)新產(chǎn)品的成績的平均數(shù)和方差，并比較甲、乙兩組的研發(fā)水平；

(Ⅱ)若該企業(yè)安排甲、乙兩組各自研發(fā)一種新產(chǎn)品，試估算恰有一組研發(fā)成功的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型：

已知f(x)，g(x)分別是定義在R上的偶函數(shù)和奇函數(shù)，且f(x)－g(x)＝x3＋x2＋1，則f(1)＋g(1)＝

[　　]

A．

－3

B．

－1

C．

1

D．

3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型：

已知數(shù)列{an}滿足a1＝1，|an+1－an|＝pn，n∈N*．

(Ⅰ)若{an}是遞增數(shù)列，且a1，2a2，3a3成等差數(shù)列，求p的值；

(Ⅱ)若p＝，且{a2n－1}是遞增數(shù)列，{a2n}是遞減數(shù)列，求數(shù)列{an}的通項公式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型：

四邊形ABCD的內(nèi)角A與C互補，AB＝1，BC＝3，CD＝DA＝2．

(Ⅰ)求C和BD；

(Ⅱ)求四邊形ABCD的面積．

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