設(shè)函數(shù)f(x)=|x2-2x-3|,x∈R.
(Ⅰ)在區(qū)間[-2,4]上畫出函數(shù)f(x)的圖象;
(Ⅱ)寫出該函數(shù)在R上的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)求不等式f(x)>3的解集.
考點:函數(shù)的圖象,二次函數(shù)的性質(zhì)
專題:計算題,作圖題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(Ⅰ)作圖如右圖,
(Ⅱ)由函數(shù)的圖象直接寫出增區(qū)間:[-1,1],[3,+∞),減區(qū)間:(-∞,-1],[1,3];
(Ⅲ)解出方程|x2-2x-3|=3的解,結(jié)合圖象寫出不等式f(x)>3的解集.
解答: 解:(Ⅰ)作圖如右圖,
(Ⅱ)由函數(shù)的圖象可知,
增區(qū)間:[-1,1],[3,+∞),
減區(qū)間:(-∞,-1],[1,3];
(Ⅲ)解|x2-2x-3|=3可得,
x=0,x=2,x=1-
7
,x=1+
7
,
結(jié)合圖象可得,
不等式f(x)>3的解集為
(-∞,1-
7
)∪(0,2)∪(1+
7
,+∞)
點評:本題考查了學(xué)生的作圖能力及數(shù)形結(jié)合的思想運用,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列函數(shù)在(-∞,0)上為增函數(shù)的是(  )
A、y=x3
B、y=x2
C、y=|x|
D、y=(
1
3
x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)滿足f(x-1)=lgx,則不等式f(x)<0的解集為( 。
A、(-∞,1)
B、(1,2)
C、(-∞,0)
D、(-1,0)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求下列函數(shù)的值域:
(1)f(x)=-x2+2x+3;
(2)f(x)=x2+2x,x∈[-3,3];
(3)f(x)=log3x,x∈[1,3].

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)g(x)滿足g(x+3)=g(-x),若f(x)在(-2,0)∪(0.2)上為偶函數(shù),且f(x)=
log2x(0<x<2)
g(x)(-2<x<0)
,則g(-2015)=(  )
A、0
B、-1
C、
1
2
D、-
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點P是△ABC所在平面內(nèi)一點,且滿足3
PA
+5
PB
+2
PC
=
0
,設(shè)△ABC的面積為S,則△PAB的面積為( 。
A、
2
3
S
B、
3
10
S
C、
1
2
S
D、
1
5
S

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù) f(x)=sin2x,g(x)=cos(2x+
π
6
),直線x=t(t∈[0,
π
2
])與函數(shù)f(x),g(x)的圖象分別相交于M,N兩點,則|MN|的最大值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=ax+1(a>1)的圖象必過定點
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、若命題p:?x∈R,使得x2-x+1=0,則¬p:?x∈R,都有x2-x+1≠0
B、命題“若x2-3x+2=0,則x=1”的否命題為假命題
C、命題“若a=0,則ab=0”的否命題是:“若a≠0,則ab≠0”
D、已知p:?x∈R,使得cosx=1,q:?x∈R,都有x2-x+1>0,則“p∧-q”為假命題

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