輸入、輸出框表示一個(gè)算法輸入和輸出的信息，可用在算法中任何需要輸入、輸出的位置．

(　　)
答案：T
解析：

輸入和輸出可用在算法中任何需要輸入和輸出的位置


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　人教課標(biāo)高二版(A必修5)　2009－2010學(xué)年　第13期　總第169期 人教課標(biāo)版(A必修5) 題型：044

小明家在河邊，河對(duì)岸有一個(gè)電信信號(hào)接收塔．有一天，他突發(fā)奇想，想測(cè)量塔的高度，但是他不能爬到塔頂去，也不打算過河去．于是，他叫來小華幫忙．他們準(zhǔn)備了兩個(gè)測(cè)角器及一個(gè)測(cè)量長(zhǎng)度用的圈尺．如圖，小華站在D點(diǎn)，小明站在C點(diǎn)，如果河對(duì)岸的塔高AB用h(單位：米)表示，B、C間的距離用a(單位：米)表示，將測(cè)得的兩人之間的距離CD用s(單位：米)表示，∠BCD、∠BDC分別用α、β表示，仰角(∠BCA)用表示．

(1)為了減小誤差，他們決定不斷地變換測(cè)量地點(diǎn)，多測(cè)幾次，為此需要多次重復(fù)計(jì)算，兩人經(jīng)過討論，覺得用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行計(jì)算更方便．為此他倆設(shè)計(jì)了一個(gè)算法，下圖是他倆設(shè)計(jì)的程序框圖，你能幫他倆填好圖中的處理框①中的式子嗎？

(2)若輸入的數(shù)據(jù)依次是75，60，30，20，則輸出的結(jié)果大約是多少(結(jié)果保留一位小數(shù))？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：訓(xùn)練必修三數(shù)學(xué)人教A版 人教A版 題型：013

程序框是程序框圖的一個(gè)組成部分，下面的對(duì)應(yīng)正確的是

①終端框(起止框)，表示一個(gè)算法的起始和結(jié)束

②輸入、輸出框，表示一個(gè)算法輸入和輸出的信息

③處理框(執(zhí)行框)，功能是賦值、計(jì)算

④判斷框，判斷某一條件是否成立，成立時(shí)在出口處標(biāo)明“是”或“Y”，不成立時(shí)標(biāo)明“否”或“N”

[　　]
A．

(1)與①，(2)與②，(3)與③，(4)與④

B．

(1)與④，(2)與②，(3)與①，(4)與③

C．

(1)與①，(2)與③，(3)與②，(4)與④

D．

(1)與①，(2)與③，(3)與④，(4)與②

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

程序框是程序框圖的一個(gè)組成部分，下面的對(duì)應(yīng)正確的是  （　�。�

①終端框（起止框），表示一個(gè)算法的起始和結(jié)束�、谳斎搿⑤敵隹�，表示一個(gè)算法輸入和輸出的信息�、厶幚砜颍▓�(zhí)行框），功能是賦值、計(jì)算　④判斷框，判斷某一條件是否成立，成立時(shí)在出口處標(biāo)明“是”或“Y”，不成立時(shí)標(biāo)明“否”或“N”

    A．（1）與①，（2）與②，（3）與③，（4）與④

    B．（1）與④，（2）與②，（3）與①，（4）與③

    C．（1）與①，（2）與③，（3）與②，（4）與④

    D．（1）與①，（2）與③，（3）與④，（4）與②

   

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

以下給出對(duì)程序框圖的幾種說法,其中正確說法的個(gè)數(shù)是(    )

①任何一個(gè)程序框圖都必須有終端框  ②輸入框只能放在開始框后,輸出框只能放在結(jié)束框前  ③判斷框是唯一具有超過一個(gè)退出點(diǎn)的符號(hào)  ④對(duì)于一個(gè)程序來說,判斷框內(nèi)的條件表示方法是唯一的

A.1個(gè)         B.2個(gè)         C.3個(gè)        D.4個(gè)

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