已知函數(shù)y=f(x)是定義在R上的增函數(shù),函數(shù)y=f(x-1)的圖像關(guān)于點(diǎn)(1,0)對稱,若對任的x,y∈R,不等式f(-6x+21)+f(-8y)<0恒成立,則當(dāng)x>3時(shí),的取值范圍是(  )    
A  (3,7)    B (9,25)    C (13,49)    D (9,49)

C

解析考點(diǎn):函數(shù)恒成立問題;函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì);函數(shù)的圖象.
專題:綜合題.
分析:由函數(shù)y=f(x-1)的圖象關(guān)于點(diǎn)(1,0)對稱,結(jié)合圖象平移的知識(shí)可知函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(0,0)對稱,從而可知函數(shù)y=f(x)為奇函數(shù),由f(x-6x+21)+f(y-8y)<0恒成立,可把問題轉(zhuǎn)化為(x-3)+(y-4)<4,借助于的有關(guān)知識(shí)可求.
解答:
解:∵函數(shù)y=f(x-1)的圖象關(guān)于點(diǎn)(1,0)對稱,
∴函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(0,0)對稱,
即函數(shù)y=f(x)為奇函數(shù),則f(-x)=-f(x),
又∵f(x)是定義在R上的增函數(shù)且f(x-6x+21)+f(y-8y)<0恒成立
∴f(x-6x+21)<-f(y-8y)=f(8y-y)恒成立,
∴x-6x+21<8y-y
∴(x-3)+(y-4)<4恒成立,
設(shè)M (x,y),則當(dāng)x>3時(shí),M表示以(3,4)為圓心2為半徑的右半圓內(nèi)的任意一點(diǎn),
則d=表示區(qū)域內(nèi)的點(diǎn)和原點(diǎn)的距離.
由下圖可知:d的最小值是OA=,
OB=OC+CB,5+2=7,
當(dāng)x>3時(shí),x+y的范圍為(13,49).
故答案為:(13,49).
點(diǎn)評:本題考查了函數(shù)圖象的平移、函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性及圓的有關(guān)知識(shí),解決問題的關(guān)鍵是把“數(shù)”的問題轉(zhuǎn)化為“形”的問題,借助于圖形的幾何意義減少了運(yùn)算量,體現(xiàn)“數(shù)形結(jié)合:及”轉(zhuǎn)化”的思想在解題中的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

已知函數(shù)的圖象如圖,則的圖象為    (   )

A.① B.② C.③ D.①②③圖都不對

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

(文)函數(shù)的定義域?yàn)?nbsp;                    (   )

A. B.
C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

設(shè)上的偶函數(shù),. 當(dāng)時(shí)有
,則等于

A. B.  C. D. 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

已知函數(shù) (    )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

已知函數(shù)定義域?yàn)镽,則一定為                     (   

A.偶函數(shù) B.奇函數(shù)
C.非奇非偶函數(shù) D.既奇又偶函數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

已知函數(shù),且,那么等于( )
A 10        B.-10        C.-18       D.-26

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

函數(shù)的零點(diǎn)所在的區(qū)間為(   )

A.(0,1 ) B.(1,2) C.(2,3) D.(3,4)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

若x∈(e1,1),a=ln x,b=2ln x,c=ln3x,則(  )

A.a(chǎn)<b<c B.c<a<b
C.b<a<c D.b<c<a

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案