某國從1790年至1950年的部分人口數(shù)據(jù)資料如下表:
試利用上述資料預(yù)測2010年該國的人口數(shù).
分析:用x軸表示年份,y軸表示人口數(shù),建立平面直角坐標系,作出散點圖.觀察散點圖,發(fā)現(xiàn)1890年以后各點分布在一條直線附近,而從散點圖的整體趨勢看,各點的連線可以看作是拋物線的一部分或指數(shù)型函數(shù)圖象的一部分.因此,可以采用一次函數(shù)、二次函數(shù)、指數(shù)型函數(shù)這三種函數(shù)模型來近似刻畫人口數(shù)y與年份x的函數(shù)關(guān)系. 解:(1)一次函數(shù)模型:從散點圖可以看出,1890年以后各點分布在一條直線附近. 設(shè)函數(shù)模型為y=kx+b,將點(1900,75.995),(1920,105.711)代入,解得k=1.4858,b=-2747.025,所以y=1.4858x-2747.025. 所以,當(dāng)x=2010時,y=239.433. 故預(yù)測2010年該國人口約為239.433百萬. (2)二次函數(shù)模型:從散點圖的整體趨勢看,各點近似分布在一條以直線x=1790為對稱軸的拋物線上. 設(shè)函數(shù)模型為y=a(x-1790)2+h,則以點(1790,3.929)為頂點,再任意選一點(1890,62.948),可確定模型為y=0.0059(x-1790)2+3.929. 所以,當(dāng)x=2010時,y=289.489. 故預(yù)測2010年該國人口約為289.489百萬. (3)指數(shù)型函數(shù)模型:從散點圖的整體趨勢看,還可考慮用指數(shù)型函數(shù)模型進行數(shù)據(jù)擬合. 設(shè)函數(shù)模型為y=abx-c,將點(1930,122.775),(1940,131.669),(1950,150.697)代入y=abx-c,利用計算器算得a≈131.669,b≈1.0136,c≈1940,所以y=131.669×1.0136x-1940. 所以,當(dāng)x=2010時,y=338.958. 故預(yù)測2010年該國人口約為338.958百萬. 點評:本題沒有給出函數(shù)模型,需要根據(jù)題中的數(shù)據(jù)作出散點圖,與已學(xué)過的函數(shù)圖象對照、比較,并猜測函數(shù)模型.在解此類問題的過程中,首先需要在實際情境中理解、分析所給的一系列數(shù)據(jù),舍去與解題無關(guān)的因素,再把抽象問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型. |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:新課標教材全解高中數(shù)學(xué)人教A版必修1 人教A版 題型:044
某國從1790年至1940年的人口數(shù)據(jù)資料如下表:
試利用上述資料預(yù)測該國1980年人口數(shù)(假設(shè)該國政治、社會、經(jīng)濟環(huán)境穩(wěn)定,且人口數(shù)量是時間的連續(xù)函數(shù)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 人教課標高二版(A選修1-2) 2009-2010學(xué)年 第27期 總第183期 人教課標版(A選修1-2) 題型:044
某國從1790年至1950年人口數(shù)據(jù)資料如下:
試利用上述資料預(yù)測1980年該國的人口數(shù)(假設(shè)該國政治、社會、經(jīng)濟環(huán)境穩(wěn)定,且人口數(shù)相對于時間是連續(xù)的).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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