已知數(shù)列{an}是遞增的等差數(shù)列,a1,a2是方程x2-3x+2=0的兩根.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)求數(shù)列{
1
anan+1
}
的前n項(xiàng)和Sn
考點(diǎn):數(shù)列的求和,等差數(shù)列的性質(zhì)
專(zhuān)題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(Ⅰ)求出方程x2-3x+2=0的兩根,結(jié)合題意可得a1=1,a2=2.由此求出等差數(shù)列的公差,則通項(xiàng)公式可求;
(Ⅱ)直接由裂項(xiàng)相消法求數(shù)列{
1
anan+1
}
的前n項(xiàng)和Sn
解答: 解:(Ⅰ)方程x2-3x+2=0的兩根為1,2,由題意得a1=1,a2=2.
設(shè)數(shù)列{an}的公差為d,則d=a2-a1=1,
∴數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=n;
(Ⅱ)由(Ⅰ)知
1
anan+1
=
1
n(n+1)
=
1
n
-
1
n+1
,
Sn=
1
a1a2
+
1
a2a3
+…
1
anan+1
=(1-
1
2
)+(
1
2
-
1
3
)+…+(
1
n
-
1
n+1
)
=1-
1
n+1
=
n
n+1
點(diǎn)評(píng):本題主要考查一元二次方程的根、等差數(shù)列的通項(xiàng)公式、裂項(xiàng)相消法求數(shù)列的和等基礎(chǔ)知識(shí),考查應(yīng)用能力、運(yùn)算求解能力,考查函數(shù)與方程思想,是中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)
a
,
b
c
,是兩兩不共線的平面向量,則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是(  )
A、
a
+
b
=
b
+
a
B、
a
b
=
b
a
C、
a
+(
b
+
c
)=(
a
+
b
)+
c
D、
a
b
c
)=(
a
b
c

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若集合U={1,2,3,4},M={1,2},N={2,3},則∁U(M∪N)是( 。
A、{1,2,3}
B、{4}
C、{1,3,4}
D、{2}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知tanα=
2
3
,則
3sinα-6cosα
sinα+5cosα
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)x,y滿足
x-y≥a
x+y≤1
,且z=ax-2y的最小值是1,則實(shí)數(shù)a=( 。
A、-4B、1
C、-4或1D、-1或4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(-3,1),
b
=(6,x),若
a
b
,則
a
b
等于( 。
A、-20B、-16
C、19D、-18

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)=x2-4x-m+4(-1≤x<4)有兩個(gè)零點(diǎn),則m的取值范圍是( 。
A、(0,9]
B、(4,9)
C、(0,4)
D、[2,4]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)直線2x+my=1的傾斜角為α,若m∈(-∞,-2
3
)∪(2,+∞),則角α的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

研究某特殊藥物A有無(wú)服用后惡心的副作用,給50個(gè)患者服用此藥,另外50個(gè)患者不服用此藥,記錄每類(lèi)樣本中出現(xiàn)惡心的數(shù)目如下表:
有惡心無(wú)惡心總計(jì)
給藥A183250
不給藥A64450
總計(jì)2476100
試問(wèn)此藥有無(wú)惡心的副作用?

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