如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是菱形,點(diǎn)O是對(duì)角線(xiàn)AC與BD的交點(diǎn),M是PD的中點(diǎn),AB=2,∠BAD=60°.
(1)求證:OM∥平面PAB;
(2)求證:平面PBD⊥平面PAC;
(3)當(dāng)四棱錐P-ABCD的體積等于時(shí),求PB的長(zhǎng).

【答案】分析:(1)利用三角形中位線(xiàn)的性質(zhì),證明線(xiàn)線(xiàn)平行,從而可得線(xiàn)面平行;
(2)先證明BD⊥平面PAC,即可證明平面PBD⊥平面PAC;
(3)利用四棱錐P-ABCD的體積等于時(shí),求出四棱錐P-ABCD的高為PA,利用PA⊥AB,即可求PB的長(zhǎng).
解答:(1)證明:∵在△PBD中,O、M分別是BD、PD的中點(diǎn),∴OM是△PBD的中位線(xiàn),∴OM∥PB,…(1分)
∵OM?平面PBD,PB?平面PBD,…(3分)
∴OM∥平面PAB.…(4分)
(2)證明:∵底面ABCD是菱形,∴BD⊥AC,…(5分)
∵PA⊥平面ABCD,BD?平面ABCD,∴BD⊥PA.…(6分)
∵AC?平面PAC,PA?平面PAC,AC∩PA=A,∴BD⊥平面PAC,…(8分)
∵BD?平面PBD,
∴平面PBD⊥平面PAC.…(10分)
(3)解:∵底面ABCD是菱形,AB=2,∠BAD=60°,
∴菱形ABCD的面積為,…(11分)
∵四棱錐P-ABCD的高為PA,∴,得…(12分)
∵PA⊥平面ABCD,AB?平面ABCD,∴PA⊥AB.…(13分)
在Rt△PAB中,.…(14分)
點(diǎn)評(píng):本小題主要考查空間線(xiàn)面關(guān)系、幾何體的體積等知識(shí),考查數(shù)形結(jié)合、化歸與轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,以及空間想象能力、推理論證能力和運(yùn)算求解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形.已知AB=3,AD=2,PA=2,PD=2
2
,∠PAB=60°.
(1)證明AD⊥PB;
(2)求二面角P-BD-A的正切值大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,四邊形ABCD為正方形,AB=4,PA=3,點(diǎn)A在PD上的射影為點(diǎn)G,點(diǎn)E在A(yíng)B上,平面PEC⊥平面PDC.
(1)求證:AG∥平面PEC;
(2)求AE的長(zhǎng);
(3)求二面角E-PC-A的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,∠BCD=120°,BC⊥AB,CD⊥AD,BC=CD=PA=a,
(Ⅰ)求證:平面PBD⊥平面PAC.
(Ⅱ)求四棱錐P-ABCD的體積V.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面是邊長(zhǎng)為a的菱形,∠ABC=60°PD⊥面ABCD,PC=a,E為PB中點(diǎn)
(1)求證;平面ACE⊥面ABCD;
(2)求三棱錐P-EDC的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008•武漢模擬)如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,BC∥AD,且∠BAD=90°,又PA⊥底面ABCD,BC=AB=PA=1,AD=2.
(1)求二面角P-CD-A的平面角正切值,
(2)求A到面PCD的距離.

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