將一個(gè)真命題中的“n個(gè)平面”換成“n條直線”、“n條直線”換成“n個(gè)平面”,若所得到的新命題仍是真命題,則該命題稱為“可換命題”,下列四個(gè)命題
①垂直于同一個(gè)平面的兩條直線平行;②垂直于同一個(gè)平面的兩個(gè)平面平行;
③平行于同一條直線的兩條直線平行;④平行于同一個(gè)平面的兩條直線平行.
其中是“可換命題”的是


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①④
  3. C.
    ①③
  4. D.
    ③④
C
分析:對(duì)于①③可分別進(jìn)行判定變換前后的命題真假性,根據(jù)線面關(guān)系對(duì)于②④判定變換前的命題的真假即可,最后按照定義進(jìn)行判定.
解答:①垂直于同一個(gè)平面的兩條直線平行是真命題,垂直于同一個(gè)直線的兩個(gè)平面平行也是真命題,故是“可換命題”;
②垂直于同一個(gè)平面的兩個(gè)平面平行,是假命題,故不是“可換命題”
③平行于同一條直線的兩條直線平行,是真命題,平行于同一平面的兩個(gè)平面平行是真命題,故是“可換命題”;
④平行于同一個(gè)平面的兩條直線平行,是假命題,故不是“可換命題”
故選C
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了空間中直線與平面之間的位置關(guān)系,題目新穎,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

11、將一個(gè)真命題中的“n個(gè)平面”換成“n條直線”、“n條直線”換成“n個(gè)平面”,若所得到的新命題仍是真命題,則該命題稱為“可換命題”,下列四個(gè)命題
①垂直于同一個(gè)平面的兩條直線平行;②垂直于同一個(gè)平面的兩個(gè)平面平行;
③平行于同一條直線的兩條直線平行;④平行于同一個(gè)平面的兩條直線平行.
其中是“可換命題”的是(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年湖北省七市州高三(下)4月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

將一個(gè)真命題中的“n個(gè)平面”換成“n條直線”、“n條直線”換成“n個(gè)平面”,若所得到的新命題仍是真命題,則該命題稱為“可換命題”,下列四個(gè)命題
①垂直于同一個(gè)平面的兩條直線平行;
②垂直于同一個(gè)平面的兩個(gè)平面平行;
③平行于同一條直線的兩條直線平行;
④平行于同一個(gè)平面的兩條直線平行.
其中是“可換命題”的是( )
A.①②
B.①④
C.①③
D.③④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年浙江省嘉興市海鹽縣元濟(jì)高級(jí)中學(xué)高考全真壓軸數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

將一個(gè)真命題中的“n個(gè)平面”換成“n條直線”、“n條直線”換成“n個(gè)平面”,若所得到的新命題仍是真命題,則該命題稱為“可換命題”,下列四個(gè)命題
①垂直于同一個(gè)平面的兩條直線平行;
②垂直于同一個(gè)平面的兩個(gè)平面平行;
③平行于同一條直線的兩條直線平行;
④平行于同一個(gè)平面的兩條直線平行.
其中是“可換命題”的是( )
A.①②
B.①④
C.①③
D.③④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年福建省泉州市高三3月質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

將一個(gè)真命題中的“n個(gè)平面”換成“n條直線”、“n條直線”換成“n個(gè)平面”,若所得到的新命題仍是真命題,則該命題稱為“可換命題”,下列四個(gè)命題
①垂直于同一個(gè)平面的兩條直線平行;
②垂直于同一個(gè)平面的兩個(gè)平面平行;
③平行于同一條直線的兩條直線平行;
④平行于同一個(gè)平面的兩條直線平行.
其中是“可換命題”的是( )
A.①②
B.①④
C.①③
D.③④

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