【題目】已知集合U={1，2，3，4，5}，A={2，4}，B={4，5}，則A∩（CUB）= ．

【答案】{2}
【解析】∵U={1，2，3，4，5}，B={4，5}，
∴CUB={1，2，3}
∵A={2，4}，
∴A∩（CUB）={2}
所以答案是：{2}．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算，需要了解求集合的并、交、補(bǔ)是集合間的基本運(yùn)算，運(yùn)算結(jié)果仍然還是集合，區(qū)分交集與并集的關(guān)鍵是“且”與“或”，在處理有關(guān)交集與并集的問題時(shí)，常常從這兩個(gè)字眼出發(fā)去揭示、挖掘題設(shè)條件，結(jié)合Venn圖或數(shù)軸進(jìn)而用集合語言表達(dá)，增強(qiáng)數(shù)形結(jié)合的思想方法才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)i是虛數(shù)單位，z=(3-i)(1+i)，則復(fù)數(shù)z在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)地點(diǎn)位于第（ ）象限

A. 一 B. 二 C. 三 D. 四

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知f（x）=8+2x﹣x2 ， g（x）=f（2﹣x2），試求g（x）的單調(diào)區(qū)間．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在編制將兩變量a,b的數(shù)值交換的正確的程序中，必須使用到的語句是（　�。�
A.輸入、輸出語句
B.輸入、輸出語句，條件語句
C.輸入、輸出語句，賦值語句
D.輸入、輸出語句，循環(huán)語句

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】集合A={x|﹣1≤x≤2}，B={x|x＜1}，則A∩（CRB）=（　　）
A.{x|x＞1}
B.{x|x≥1}
C.{x|1＜x≤2}
D.{x|1≤x≤2}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】命題：“x∈R，cos2x≤cos2x”的否定是________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知x∈R，不等式ax2＋ax＋1>0恒成立，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】判斷下列結(jié)出的輸入語句、輸出語句和賦值語句是否正確？為什么？
（1）輸出語句INPUT a；b；c
（2）輸入語句INPUT x=3
（3）輸出語句PRINT A=4
（4）輸出語句PRINT 20.3*2
（5）賦值語句3=B
（6）賦值語句 x+y=0
（7）賦值語句A=B=2
（8）賦值語句 T=T*T．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】函數(shù)f（x）在R上可導(dǎo)，且f（x）=x2f′（2）﹣3x，則f（﹣1）與f（1）的大小關(guān)系是（ ）
A.f（﹣1）=f（1）
B.f（﹣1）＞f（1）
C.f（﹣1）＜f（1）
D.不確定

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