如圖,已知三棱錐O-ABC的側(cè)棱OA,OB,OC兩兩垂直,且OA=1,OB=OC=2,E是OC的中點(diǎn).
(1)求異面直線BE與AC所成角的余弦值;
(2)求二面角A-BE-C的余弦值.

【答案】分析:(1)先以O(shè)為原點(diǎn),OB,OC,OA分別為x,y,z軸建立空間直角坐標(biāo)系.設(shè)出點(diǎn)的坐標(biāo),求出直線直線BE與AC的方向向量,最后利用向量的夾角公式計(jì)算即得異面直線BE與AC所成的角的余弦值;
(2)先分別求得平面ABE的法向量和平面BEC的一個(gè)法向量,再利用夾角公式求二面角的余弦值即可.
解答:解:(1)以O(shè)為原點(diǎn),OB,OC,OA分別為x,y,z軸建立空間直角坐標(biāo)系.
則有A(0,0,1),B(2,0,0),C(0,2,0),E(0,1,0).
=(2,0,0)-(0,1,0)=(2,-1,0),=(0,2,-1),(2分)
cos<>=.(4分)
由于異面直線BE與AC所成的角是銳角,故其余弦值是.(5分)
(2)=(0,1,-1),設(shè)平面ABE的法向量為m1=(x,y,z),
則由m1,m1,得
取n=(1,2,2),
平面BEC的一個(gè)法向量為n2=(0,0,1),(7分)
cos<n1.n2>==(9分)
由于二面角A-BE-C的平面角是n1與n2的夾角的補(bǔ)角,其余弦值是-.(10分)
點(diǎn)評(píng):考查用空間向量為工具解決立體幾何問題,此類題關(guān)鍵是找清楚線的方向向量、面的法向量,本題主要考查了兩面角的計(jì)算,考查了學(xué)生綜合分析問題的能力和解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知三棱錐O-ABC的側(cè)棱OA,OB,OC兩兩垂直,且OA=1,OB=OC=2,E是OC的中點(diǎn).
(1)求異面直線BE與AC所成角的余弦值;
(2)求二面角A-BE-C的余弦值.

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精英家教網(wǎng)如圖,已知三棱錐O-ABC的側(cè)棱OA,OB,OC兩兩垂直,且OA=1,OB=OC=2,E是OC的中點(diǎn).
(1)求O點(diǎn)到面ABC的距離;
(2)求異面直線BE與AC所成的角;
(3)求二面角E-AB-C的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知三棱錐O-ABC的側(cè)棱OA,OB,OC兩兩垂直,且OA=1,OB=OC=2,E是OC的中點(diǎn).
(1)求異面直線BE與AC所成角的余弦值;
(2)求直線BE和平面ABC的所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知三棱錐O-ABC的側(cè)棱OA,OB,OC兩兩垂直,且OA=2,OB=2,OC=4,E是OC的中點(diǎn),求二面角E-AB-C的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知三棱錐O-ABC中,
OA
=
a
OB
=
b
,
OC
=
c
,G點(diǎn)為△OBC的重心,則
AG
=( 。
A、
1
3
a
-
b
+
1
3
c
B、-
a
+
1
3
b
+
1
3
c
C、
1
3
a
+
1
3
b
-
c
D、-
a
+
2
3
b
+
2
3
c

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