已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式,(x≠0)
(1)判斷并證明函數(shù)在其定義域上的奇偶性;
(2)判斷并證明函數(shù)在(2,+∞)上的單調(diào)性;
(3)解不等式f(2x2+5x+8)+f(x-3-x2)<0.

解:
(1)任意x∈{x|x≠0},
,
所以函數(shù)為奇函數(shù).
(2)任取x1,x2∈(2,+∞)

∵x1<x2∴x1-x2<0,
又∵x1,x2∈(2,+∞),
∴x1•x2>4,x1•x2-4>0,
∴f(x1)-f(x2)<0,
所以函數(shù)在(2,+∞)上為增函數(shù)
(3)因為2x2+5x+8>2,x2-x+3>2,
∴2x2-5x+8<x2-x+3,
∴-5<x<-1
所以不等式的解集為:(-5,-1).
分析:(1)根據(jù)函數(shù)的奇偶性的定義,首先應(yīng)求解函數(shù)的定義域,然后在定義域上任設(shè)一數(shù)看此數(shù)對應(yīng)函數(shù)值與此數(shù)相反數(shù)對應(yīng)函數(shù)值的關(guān)系即可;
(2)根據(jù)函數(shù)單調(diào)性的定義,首先應(yīng)在所給區(qū)間上任設(shè)兩個數(shù)并規(guī)定大小,然后通過作差法分析獲得兩數(shù)對應(yīng)函數(shù)值之間的大小關(guān)系即可;
(3)首先要將抽象不等式結(jié)合函數(shù)的奇偶性進(jìn)行轉(zhuǎn)化,然后根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性找到自變量之間的不等關(guān)系,注意定義域優(yōu)先原則.
點評:本題考查的是函數(shù)單調(diào)性與奇偶性的判斷和應(yīng)用問題.在解答的過程當(dāng)中充分體現(xiàn)了函數(shù)性質(zhì)的定義理解、作差法以及問題轉(zhuǎn)化的思想.值得同學(xué)們體會和反思.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù),f(x)=
0(x>0)
-π(x=0)
x
2
3
+1(x<0)
,則復(fù)合函數(shù)f{f[f(-1)]}=( 。
A、x2+1
B、π2+1
C、-π
D、0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=sin(x+φ)(0<φ<
π
2
)
的一條對稱軸為x=
3
,則φ值為(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:0109 期中題 題型:解答題

已知函數(shù),(x≠0)(a≠0),
(1)試就實數(shù)a的不同取值,寫出該函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)已知當(dāng)a>0時,函數(shù)在(0,)上單調(diào)遞減,在(,+∞)上單調(diào)遞增,求a的值并寫出函數(shù)的解析式;
(3)若函數(shù)f(x)在區(qū)間內(nèi)有反函數(shù),試求出實數(shù)a的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x)(0≤x≤1)的圖像如下圖,若0<x1<x2<1,則    (    )

A.                          B.

C.                          D.以上都不正確

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x)(0≤x≤1)的圖像如圖,若0<x1<x2<1,則(    )

A.                     B.

C.                       D.以上都不正確

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