已知f(x+1)= x2+x，則f(x)＝______．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某數(shù)學(xué)老師對本校2013屆高三學(xué)生某次聯(lián)考的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行分析，按150進(jìn)行分層抽樣抽取20名學(xué)生的成績進(jìn)行分析，分?jǐn)?shù)用莖葉圖記錄如圖所示(部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失)得到的頻率分布表如下：

分?jǐn)?shù)段(分)

[50,70)

[70,90)

[90,110)

[110,130)

[130,150)

合計(jì)

頻數(shù)

 

 

 

b

頻率

a

0.25

(1)求表中a，b的值及分?jǐn)?shù)在[90,100)范圍內(nèi)的學(xué)生人數(shù)，并估計(jì)這次考試全校學(xué)生數(shù)學(xué)成績及格率(分?jǐn)?shù)在[90,150]范圍為及格)．

(2)從大于等于110分的學(xué)生中隨機(jī)選2名學(xué)生得分，求2名學(xué)生的平均得分大于等于130分的概率．

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下列古典概型的說法中正確的個數(shù)是（　�。�

①試驗(yàn)中所有可能出現(xiàn)的基本事件只有有限個；

②每個事件出現(xiàn)的可能性相等；

③基本事件的總數(shù)為n，隨機(jī)事件A包含k個基本事件，則P（A）=；

④每個基本事件出現(xiàn)的可能性相等．

　 A． 1 B． 2 C． 3 D． 4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列函數(shù)中，周期為π且在[0，]上是減函數(shù)的是(　　)

A．y＝sin(x＋)    B．y＝cos(x＋)    C．y＝sin 2x      D．y＝cos 2x

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


函數(shù)f(x)＝ln(x2＋1)的圖象大致是(　　)

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已知函數(shù)。

（1）求函數(shù)f(x)的定義域；

（2）判斷函數(shù)f(x)的奇偶性。

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若函數(shù)f(x)＝＝________．

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已知函數(shù)f(x)＝－x2＋4x＋a，x∈[0，1]．若f(x)的最小值為－2，則f(x)的最大值為(　　)

A．－1  B．0

C．1  D．2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù)f(x)＝ax2＋bx＋1(a，b為實(shí)數(shù))，x∈R，且F(x)＝

(1)若f(－1)＝0，且函數(shù)f(x)的值域?yàn)閇0，＋∞)，求F(x)的表達(dá)式；

(2)在(1)的條件下，當(dāng)x∈[－2，2]時，g(x)＝f(x)－kx是單調(diào)函數(shù)，求實(shí)數(shù)k的取值范圍；

(3)設(shè)m·n<0，m＋n>0，a>0，且f(x)為偶函數(shù)，判斷F(m)＋F(n)能否大于零．

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