在一個(gè)不透明的紙袋里裝有5個(gè)大小相同的小球，其中有1個(gè)紅球和4個(gè)黃球，規(guī)定每次從袋中任意摸出一球，若摸出的是黃球則不再放回，直到摸出紅球?yàn)橹�，求摸球次�?shù)ξ的期望和方差．
根據(jù)題意可得：ξ可能取的值為1，2，3，4，5，
所以P（ξ=1）=
1
5
，P（ξ=2）=
4
5
×
1
4
=
1
5
，P（ξ=3）=
4
5
×
3
4
×
1
3
=
1
5
，
P（ξ=4）=
4
5
×
3
4
×
2
3
×
1
2
=
1
5
，P（ξ=5）=
4
5
×
3
4
×
2
3
×
1
2
×1=
1
5
，
∴ξ的分布列為
ξ12345
P0.20.20.20.20.2
由數(shù)學(xué)期望的定義知：Eξ=0.2×（1+2+3+4+5）=3（10分），
根據(jù)方差的定義可得：Dξ=0.2×（22+12+02+12+22）=2（12分）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知ξ的分布列為，
ξ
-1
0
1
P
0.5
0.3
0.2
 則D(2ξ+1)等于（   ）
A．2.44B．2.22
C．0.3D．1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

）袋中裝著標(biāo)有數(shù)字1，2，3的小球各2個(gè)，從袋中任取2個(gè)小球，每個(gè)小球被取出的可能性都相等．
（Ⅰ）求取出的2個(gè)小球上的數(shù)字互不相同的概率；
（Ⅱ）用表示取出的2個(gè)小球上的數(shù)字之和，求隨機(jī)變量的概率分布與數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

A、B兩個(gè)試驗(yàn)方案在某科學(xué)試驗(yàn)中成功的概率相同，已知A、B兩個(gè)方案至少一個(gè)成功的概率為0.36，
（1）求兩個(gè)方案均獲成功的概率；
（2）設(shè)試驗(yàn)成功的方案的個(gè)數(shù)為隨機(jī)變量ξ，求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩人在相同條件下各射擊10次，每次命中的環(huán)數(shù)如下：
甲86786591047
乙6778678795
（1）分別計(jì)算以上兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)；
（2）分別計(jì)算以上兩組數(shù)據(jù)的方差；公式：s2=
1
n
[（x1-
.
x
）2+（x2-
.
x
）2+…+（xn-
.
x
）2]
（3）根據(jù)計(jì)算結(jié)果，估計(jì)一下兩人的射擊情況．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

隨機(jī)變量X的分布列如下表，且E（X）=1.1，則D（X）=______．
X01x
P
1
5
p
3
10

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

盒中裝有編號(hào)為1，2，3，4，5，6的卡片各兩張，每張卡片被取出的概率相同．
（1）從中任取2張，求兩張卡片上數(shù)字之和為10的概率．
（2）從中任取2張，它們的號(hào)碼分別為x、y，設(shè)ξ=|x-y|求ξ的期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

甲，乙兩個(gè)同學(xué)同時(shí)報(bào)名參加某重點(diǎn)高校2013年自主招生考試，高考前自主招生的程序?yàn)閷徍瞬牧衔幕瘻y(cè)試，只有審核過關(guān)后才能參加文化測(cè)試，文化測(cè)試合格者即可獲得自主招生入選資格，已知甲、乙兩人審核過關(guān)的概率分別為
3
5
，
1
2
，審核過關(guān)后，甲，乙兩人文化課測(cè)試合格的概率分別為
3
4
，
4
5
．
（1）求甲，乙兩人至少有一個(gè)通過審核的概率；
（2）設(shè)X表示甲，乙兩人中獲得自主招生入選資格的人數(shù)，求X的分布列和數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示程序框圖，已知集合是程序框圖中輸出的值}，集合是程序框圖中輸出的值},全集U=Z，Z為整數(shù)集，當(dāng)時(shí)，等于(  )
A．B．{-3. -1，5，7}C．{-3, -1，7}D．{-3, -1,7，9}

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同步練習(xí)冊(cè)答案