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若a1、a2、a3、…an的方差為3,則2(a1-3),2(a2-3),2(a3-3),…2(a8-3)的方差為
 
考點:極差、方差與標準差
專題:概率與統(tǒng)計
分析:若數據x1,x2,…,xn的平均數是
.
x
,方差為s2,標準差為s.則新數據ax1+b,ax2+b,…,axn+b的平均數是a
.
x
+b,方差為a2s2,標準差為as,
特別地,如a=1,則新數據的方差、標準差與原數據相同,分別為s2,s.
解答: 解:方差為:22×3=12,
故答案為:12.
點評:本題考查了方差問題,當一組數據均較大且接近某個常數時,可先將每個數同時減去這個常數,再計算這組新數據的方差,它與原數據的方差相等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=
1
3
x3
+x2+ax.
(1)當a=-3時,求f(x)的極值;
(2)討論f(x)的單調性;
(3)設f(x)有兩個極值點x1,x2,若過兩點(x1,f(x1)),(x2,f(x2))的直線l與軸的交點在曲線y=f(x)上,求a的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

設f(x)=
x(1-x)(x>0)
x(1+x)(x<0)
,則f(x)是   ( 。
A、奇函數B、偶函數
C、既奇且偶函數D、非奇非偶函數

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知曲線
x2
8-λ
+
y2
4-λ
=1(4<λ<8),則此曲線的焦點坐標為( 。
A、(±2,0)
B、(±2
3
,0)
C、(0,±2)
D、(±
12-2λ
,0)

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知雙曲線的中心在原點,F1、F2為左、右焦點,且在坐標軸上,離心率為
2
,又雙曲線過點(4,-
10
).
(1)求此雙曲線的方程;
(2)若點M(3,m)在此雙曲線上,證明:F1M⊥F2M;
(3)在(2)的條件下,求△F1MF2的面積.

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科目:高中數學 來源: 題型:

某學校900名學生在一次百米測試中,成績全部介于13秒與18秒之間,利用分層抽樣的方法抽取其中若干個樣本,將測試結果按如下方式分成五組:第一組[13,14),第二組[14,15),…,第五組[17,18],有關數據見下表:
各組組員數各組抽取人數
[13,14)54a
[14,15)b8
[15,16)34219
[16,17)288c
[17,18]72d
(1)求a,b,c,d的值;
(2)若樣本第一組中只有一個女生,其他都是男生,第五組則只有一個男生,其他都是女生,現從第一、五組中各抽一個同學組成一個新的組,求這個新組恰好由一個男生和一個女生構成的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

同時擲兩個骰子,兩個骰子的點數和可能是2,3,4,…,11,12中的一個,事件A={2,5,7},事件B={2,4,6,8,10,12},那么A∪B={
 
},A∩
.
B
={
 
}.

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科目:高中數學 來源: 題型:

對于定義域為D的函數y=f(x),若同時滿足:①f(x)在D內單調遞增或單調遞減;②存在區(qū)間[a,b]⊆D,使f(x)在[a,b]上的值域為[a,b].那么把函數y=f(x)(x∈D)叫做“同族函數”.
(1)求“同族函數”y=x2(x≥0)符合條件②的區(qū)間[a,b].
(2)是否存在實數k,使函數y=k+
x+2
是“同族函數”?若存在,求實數k的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知f(x)=log4(2x+3-x2).
(1)求f(x)定義域
(2)求函數f(x)單調遞增區(qū)間;
(3)若f(x)=m有兩個不同的實數根,求實數m的取值范圍.

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