(本小題滿(mǎn)分13分)如下圖,給出了一個(gè)程序框圖,其作用是輸入的值,輸出相應(yīng)的的值,
(I)請(qǐng)指出該程序框圖所使用的邏輯結(jié)構(gòu);
(Ⅱ)若視為自變量,為函數(shù)值,試寫(xiě)出函數(shù)的解析式;
(Ⅲ)若要使輸入的的值與輸出的的值相等,則輸入的值的集合為多少?
(I)程序框圖所使用的邏輯結(jié)構(gòu)是條件結(jié)構(gòu)和順序結(jié)構(gòu);(Ⅱ);
(Ⅲ).
(I)程序框圖所使用的邏輯結(jié)構(gòu)是條件結(jié)構(gòu)和順序結(jié)構(gòu);
(II)本程序框圖采用了分支結(jié)構(gòu),據(jù)圖可知
(III)由于是分段函數(shù),所以要分段解f(x)=x即可.
(I)程序框圖所使用的邏輯結(jié)構(gòu)是條件結(jié)構(gòu)和順序結(jié)構(gòu);………………………2分
(Ⅱ)解析式為:………………………………7分
(Ⅲ)依題意得,或,或,解得,或,
故所求的集合為.……………………………………………………13分
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

執(zhí)行如圖的程序框圖,輸出的A                 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

程序框圖如圖所示,其輸出的結(jié)果是
A.64B.65
C.66D.67

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

閱讀圖4的程序框圖,若輸入m=4,n=3,則輸出a=______,i=________。
(注:框圖中的賦值符號(hào)“=”,也可以寫(xiě)成“←”或“:=”)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,程序框圖(算法流程圖)的輸出值_______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

程序框圖如圖所示,其作用是輸入空間直角坐標(biāo)平面中一點(diǎn),則輸出相應(yīng)點(diǎn),若點(diǎn)的坐標(biāo)為.若為坐標(biāo)原點(diǎn),則
A.1B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

若洗水壺要用1分鐘、燒開(kāi)水要用10分鐘、洗茶杯要用2分鐘、取茶葉要用1分鐘、沏茶1分鐘,那么較合理的安排至少也需要
A.10分鐘B.11分鐘C.12分鐘D.13分鐘

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如右圖所示的程序程圖中,若的值等于 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的值為
A.5B.6
C.7D.8

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