下列各數(shù)中最小的數(shù)是(  )
A、85(9)
B、210(6)
C、1000(4)
D、1111111(2)
考點(diǎn):進(jìn)位制
專題:算法和程序框圖
分析:將四個(gè)答案中的數(shù)都轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制的數(shù),進(jìn)而可以比較其大。
解答: 解:85(9)=8×9+5=77,
210(6)=2×62+1×6=78,
1000(4)=1×43=64,
1111111(2)=1×27-1=127,
故最小的數(shù)是1000(4)
故選:C
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是不同進(jìn)制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換,解答的關(guān)鍵是熟練掌握不同進(jìn)制之間數(shù)的轉(zhuǎn)化規(guī)則.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
AB
=(2,3),
BC
=(-3,0),則向量
AC
的坐標(biāo)為( 。
A、(5,3)
B、(-1,3)
C、(-5,-3)
D、(1,-3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=aln(x+1)-x2,在區(qū)間(0,1)內(nèi)任取兩個(gè)實(shí)數(shù)p,q,且p≠q,若不等式
f(p+1)-f(q+1)
p-q
>1恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為( 。
A、[11,+∞)
B、[13,+∞)
C、[15,+∞)
D、[17,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于x的不等式ax-b>0的解集為(-∞,-1),則關(guān)于x的不等式(x-2)(ax+b)<0的解集為( 。
A、(-1,2)
B、(1,2)
C、(-∞,-1)∪(2,+∞)
D、(-∞,1)∪(2,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

三名學(xué)生分別從計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)兩學(xué)科中選修一門課程,不同的選法有(  )
A、3種B、6種C、8種D、9種

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義[x]為取x的整數(shù)部分,例如:[π]=3,[2.1]=2,[-1.3]=-2.則方程2[x]-4=0的解集為( 。
A、[2,3)B、[2,3]
C、{2}D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將函數(shù)f(x)=2sin2x+1的圖象向右平移
π
6
個(gè)單位長(zhǎng)度得到函數(shù)g(x)的圖象,則函數(shù)g(x)圖象的一條對(duì)稱軸為( 。
A、
π
3
B、-
π
6
C、-
π
12
D、
π
12

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(x2-
1
2x
9的展開式中的常數(shù)項(xiàng)是( 。
A、84
B、
21
16
C、
1
64
D、-
21
16

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知在四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,側(cè)面都是矩形,底面四邊形ABCD是菱形,且AB=BC=2
3
,∠ABC=120°,若異面直線A1B和AD1所成的角是90°,試求AA1

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同步練習(xí)冊(cè)答案