設(shè)已知均為整數(shù)()，若和被除所得的余數(shù)相同，則稱和對(duì)模同余，記為 ，若，且， 則的值可以是(      )

A．2011　 B．2012 C．2013 D．2014

A

解析試題分析：由可得.所以.由.故選A.
考點(diǎn)：1.二項(xiàng)式定理.2.同余問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

現(xiàn)安排甲、乙、丙、丁、戊5名同學(xué)參加上海世博會(huì)志愿者服務(wù)活動(dòng)，每人從事翻譯、導(dǎo)游、禮儀、司機(jī)四項(xiàng)工作之一，每項(xiàng)工作至少有一人參加，甲、乙不會(huì)開(kāi)車但能從事其他三項(xiàng)工作，丙、丁、戊都能勝任四項(xiàng)工作，則不同安排方案的種數(shù)是

A．152 B．126  C．90  D．54 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

高二年級(jí)計(jì)劃從3名男生和4名女生中選3人參加某項(xiàng)會(huì)議，則選出的3人中既有男生又有女生的選法種數(shù)為（   ）

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

5名應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考三所高校，每人報(bào)且僅報(bào)一所院校，則不同的報(bào)名方法的種數(shù)是(　　)

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

將甲、乙、丙等六位同學(xué)排成一排，且甲、乙在丙的兩側(cè)，則不同的排法種數(shù)共有(   )

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

設(shè)則二項(xiàng)式的展開(kāi)式中的系數(shù)為（   ）

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

2014年西安地區(qū)特長(zhǎng)生考試有8所名校招生，若某3位同學(xué)恰好被其中的2 所名校錄取，則不同的錄取方法有

A．68種 B．84種 C．168種 D．224種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

[2013·懷化模擬]將標(biāo)號(hào)為1,2,3,4,5,6的6張卡片放入3個(gè)不同的信封中，若每個(gè)信封放2張，其中標(biāo)號(hào)為1,2的卡片放入同一信封，則不同的放法共有(　　)

A．12種 B．18種 C．36種 D．54種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

使n(n∈N＋)的展開(kāi)式中含有常數(shù)項(xiàng)的最小的n為(  )

A．4 B．5 C．6 D．7

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同步練習(xí)冊(cè)答案