設(shè)函數(shù)(x>0),則y=f(x)           (    )

A.在區(qū)間,(1,e)內(nèi)均有零點(diǎn)    B. 在區(qū)間內(nèi)無(wú)零點(diǎn),在區(qū)間(1,e)內(nèi)有零點(diǎn)

C.在區(qū)間內(nèi)有零點(diǎn),在區(qū)間(1,e)內(nèi)無(wú)零點(diǎn)   

D.在區(qū)間,(1,e)內(nèi)均無(wú)零點(diǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知，若，則下列正確的是（  ）

A．      B．       C．       D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)分別是橢圓的左、右焦點(diǎn)，為橢圓上的任意一點(diǎn)，滿足，的周長(zhǎng)為12．

（1）求橢圓的方程；

（2）求的最大值和最小值；

（3）已知點(diǎn)，，是否存在過(guò)點(diǎn)的直線與橢圓交于不同的兩點(diǎn)，使得？若存在，求直線的方程；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)命題p：實(shí)數(shù)x滿足x2－4ax＋3a2<0，其中a>0，命題q：實(shí)數(shù)x滿足

(1)若a＝1，且p∧q為真，求實(shí)數(shù)x的取值范圍；

(2)若非p是非q的充分不必要條件，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知某生產(chǎn)廠家的年利潤(rùn)（單位：萬(wàn)元）與年產(chǎn)量（單位：萬(wàn)件）的函數(shù)關(guān)系式為，則使該生產(chǎn)廠家獲取最大年利潤(rùn)的年產(chǎn)量為

A . 11萬(wàn)件     B. 9萬(wàn)件     C. 6 萬(wàn)件     D.  7萬(wàn)件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)若關(guān)于x的不等式在有實(shí)數(shù)解，則實(shí)數(shù)m的取值范圍為_(kāi)_______

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知全集，集合，，則

A．                                         B．

C．                                           D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


學(xué)校為測(cè)評(píng)班級(jí)學(xué)生對(duì)任課教師的滿意度，采用“100分制”打分的方式來(lái)計(jì)分．現(xiàn)從某班學(xué)生中隨機(jī)抽取10名，以下莖葉圖記錄了他們對(duì)某教師的滿意度分?jǐn)?shù)（以十位數(shù)字為莖，個(gè)位數(shù)字為葉）：規(guī)定若滿意度不低于98分，測(cè)評(píng)價(jià)該教師為“優(yōu)秀”．

（I）求從這10人中隨機(jī)選取3人，至多有1人評(píng)價(jià)該教師是“優(yōu)秀”的概率；

（II）以這10人的樣本數(shù)據(jù)來(lái)估計(jì)整個(gè)班級(jí)的總體數(shù)據(jù)，若從該班任選3人，記表示抽到評(píng)價(jià)該教師為“優(yōu)秀”的人數(shù)，求的分布列及數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查，某旅游城市在過(guò)去的一個(gè)月內(nèi)（以30天計(jì)），日旅游人數(shù)（萬(wàn)人）與時(shí)間（天）的函數(shù)關(guān)系近似滿足，日人均消費(fèi)（元）與時(shí)間（天）的函數(shù)關(guān)系近似滿足。

（1）求該城市的旅游日收益（萬(wàn)元）與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式；

（2）求該城市旅游日收益的最小值（萬(wàn)元）

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