A. | 可用物質(zhì)的量表示分子、原子、離子、米粒等微;蛐☆w粒物質(zhì) | |
B. | 摩爾是國際單位制中的七個(gè)基本物理量之一 | |
C. | 1mol任何物質(zhì)都含有 6.02×1023個(gè)原子 | |
D. | 0.012Kg12C所含碳原子數(shù)為6.02×1023 |
分析 A.物質(zhì)的量不能表示宏觀物質(zhì);
B.摩爾是物質(zhì)的量的單位,不是物理量;
C.1mol任何物質(zhì)都含有約6.02×1023個(gè)微粒;
D.0.012kg12C中所含的碳原子數(shù)為阿伏伽德羅常數(shù)數(shù)值.
解答 解:A.物質(zhì)的量不能表示宏觀物質(zhì),米粒是宏觀物質(zhì),故A錯(cuò)誤;
B.摩爾是物質(zhì)的量的單位,不是物理量,物質(zhì)的量是國際單位制中的七個(gè)基本物理量之一,故B錯(cuò)誤;
C.1mol任何物質(zhì)都含有約6.02×1023個(gè)微粒,如1molH2O中含有3mol原子,故C錯(cuò)誤;
D.0.012kg12C中所含的碳原子數(shù)為阿伏伽德羅常數(shù)數(shù)值,其近似值為6.02×1023,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評 本題考查了有關(guān)物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、阿伏伽德羅常數(shù)等幾個(gè)概念,側(cè)重于基礎(chǔ)知識的考查,題目難度不大,側(cè)重于考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 清晨,在茂密的樹林,常?梢钥吹綇闹θ~間透過的一道道光柱 | |
B. | 一支鋼筆使用兩種不同牌號的藍(lán)黑墨水,易出現(xiàn)堵塞 | |
C. | 在飽和FeCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液,產(chǎn)生紅褐色沉淀 | |
D. | 在河水與海水交界處有三角洲形成 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Al2O3 | B. | Fe2O3 | C. | Al(OH)3 | D. | Fe(OH)3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 開啟啤酒瓶后,瓶中馬上泛起大量泡沫 | |
B. | 工業(yè)合成氨時(shí)采用鐵觸媒作反應(yīng)的催化劑 | |
C. | 工業(yè)生產(chǎn)硫酸的過程中使用過量的空氣以提高SO2的轉(zhuǎn)化率 | |
D. | 將收集NO2氣體的燒瓶密閉后放在裝有熱水的燒杯中,發(fā)生顏色變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.8L0.1mol•L-1的KCl溶液 | B. | 0.2L0.2mol•L-1的HCl溶液 | ||
C. | 0.3L0.2mol•L-1的MgCl2溶液 | D. | 0.5L 0.1mol•L-1的AlCl3溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵與稀硫酸反應(yīng):2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑ | |
B. | Na2O2與 H2O反應(yīng)制備O2:Na2O2+H2O═2Na++2OH-+O2↑ | |
C. | 氯氣與水反應(yīng):Cl2+H2O═Cl-+2H++ClO- | |
D. | 碳酸鎂與稀鹽酸反應(yīng):MgCO3+2H+═Mg2++H2O+CO2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為:;則反氫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為: | |
B. | 反氫原子中有一個(gè)帶負(fù)電荷的反質(zhì)子和一個(gè)帶正電荷的反電子 | |
C. | 反氫原子的摩爾質(zhì)量為1g/mol | |
D. | 21H的反氫原子中有2個(gè)帶負(fù)電荷的反質(zhì)子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
溫度(℃) | 15.0 | 20.0 | 25.0 | 30.0 | 35.0 |
平衡總壓強(qiáng)(kPa) | 5.7 | 8.3 | 12.0 | 17.1 | 24.0 |
平衡氣體總濃度(×10-3mol/L) | 2.4 | 3.4 | 4.8 | 6.8 | 9.4 |
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