某中學(xué)高三年級周六一天有補課. 其中上午4節(jié), 下午2節(jié). 要排語文、數(shù)學(xué)、英語、
物理、化學(xué)、生物課各一節(jié),要求上午第一節(jié)課不排生物,數(shù)學(xué)必須排在上午,則不同排法共有( )
A. 384種 B. 408種 C. 480種 D. 600種
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖2所示,某幾何體的正視圖(主視圖),側(cè)視圖(左視圖)和俯視圖分別是等腰梯形,等腰直角三角形
和長方形,則該幾何體體積為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
將名教師,名學(xué)生分成個小組,分別安排到甲、乙兩地參加社會實踐活動,每個小組由名教師和名學(xué)生組成,不同的安排方案共有( )
A.種 B.種 C.種 D.種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù),
(1)若,求函數(shù)的極值;
(2)設(shè)函數(shù),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)的部分圖象如圖所示.
(Ⅰ)求函數(shù)的解析式;
(Ⅱ)求函數(shù)在區(qū)間上的值域;
(Ⅲ)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間.
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