已知ω=z+i(i∈C),
z-2
z+2
是純虛數(shù),又|ω+1|2+|ω-1|2=16,求ω.
考點(diǎn):復(fù)數(shù)代數(shù)形式的混合運(yùn)算
專題:數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)
分析:設(shè)z=a+bi,a,b∈R,由
z-2
z+2
是純虛數(shù)可得a,b的關(guān)系式,由|ω+1|2+|ω-1|2=16可得ab的值,進(jìn)而可得.
解答: 解:設(shè)z=a+bi,a,b∈R,
z-2
z+2
=
(a-2)+bi
(a+2)+bi
=
a2+b2-4+4bi
(a+2)2+b2
,
z-2
z+2
是純虛數(shù),∴
a2+b2-4=0
b≠0
,
∴|ω+1|2+|ω-1|2=|(a+1)+(b+1)i|2+|(a-1)+(b+1)i|2
=(a+1)2+(b+1)2+(a-1)2+(b+1)2
=2(a2+b2)+4b+4=8+4b+4
=12+4b=16,解得b=1,
∴a=±
3
,
∴z=±
3
+i,ω=z+i=±
3
+2i
點(diǎn)評(píng):本題考查復(fù)數(shù)代數(shù)形式的綜合運(yùn)算,涉及純虛數(shù)和模長(zhǎng)公式,屬中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

拋擲紅、藍(lán)兩顆骰子,設(shè)事件A為“藍(lán)色骰子的點(diǎn)數(shù)為3或6”,事件B為“兩顆骰子的點(diǎn)數(shù)之和大于8”.
(1)求P(A),P(B),P(AB).
(2)當(dāng)已知藍(lán)色骰子點(diǎn)數(shù)為3或6時(shí),問(wèn)兩顆骰子的點(diǎn)數(shù)之和大于8的概率為多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+2ax+4.
(1)若函數(shù)f(x)滿足f(1+x)=f(1-x),求函數(shù)在x∈[-2,2]的值域;
(2)在區(qū)間[-1,1]上,y=f(x)的圖象恒在y=2x+1的圖象上方,試確定實(shí)數(shù)a的范圍.
(3)若方程f(x)=0在[-1,1]上有解,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2sin(ωx),其中常數(shù)ω>0,令ω=2,將函數(shù)y=f(x)的圖象向左平移個(gè)
π
6
單位,再向上平移1個(gè)單位,得到函數(shù)y=g(x)的圖象,若函數(shù)y=g(z)在區(qū)間[m,m+10π](-
π
4
<m<
12
)上有20個(gè)零點(diǎn):a1,a2,a3,…,a20,求a1+a2+a3+…+a20的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

作為家長(zhǎng)都希望自己的孩子能升上比較理想的高中,于是就催生了“名校熱”,這樣擇校的結(jié)果就導(dǎo)致了學(xué)生在路上耽誤的時(shí)間增加了.若某生由于種種原因,每天只能 6:15騎車從家出發(fā)到學(xué)校,途經(jīng)5個(gè)路口,這5個(gè)路口將家到學(xué)校分成了6個(gè)路段,每個(gè)路段的騎車時(shí)間是10分鐘(通過(guò)路口的時(shí)間忽略不計(jì)),假定他在每個(gè)路口遇見(jiàn)紅燈的概率均為
1
3
,且該生只在遇到紅燈或到達(dá)學(xué)校才停車.對(duì)每個(gè)路口遇見(jiàn)紅燈情況統(tǒng)計(jì)如下:
紅燈 1 2 3 4 5
等待時(shí)間(秒) 60 60 90 30 90
(1)設(shè)學(xué)校規(guī)定7:20后(含7:20)到校即為遲到,求這名學(xué)生遲到的概率;
(2)設(shè)X表示該學(xué)生上學(xué)途中遇到的紅燈數(shù),求P(X≥2)的值;
(3)設(shè)Y表示該學(xué)生第一次停車時(shí)已經(jīng)通過(guò)路口數(shù),求隨機(jī)變量Y的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2•eax(a為小于0的常數(shù)).
(Ⅰ)當(dāng)a=-1時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)存在x∈[1,2]使不等式f(x)≥
4
e4
成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)拋物線C:x2=2py(p>0)的焦點(diǎn)為F,準(zhǔn)線為l,A為C上一點(diǎn),已知以F為圓心,F(xiàn)A為半徑的圓F與l切于B點(diǎn),且△ABF的面積為2.
(Ⅰ)求p的值及圓F的方程;
(Ⅱ)過(guò)B作直線與拋物線C交于M(x1,y1),N(x2,y2)兩點(diǎn),是否存在常數(shù)m,使
|FM|
|FN|
=
y1-m
m-y2
恒成立?若存在,求常數(shù)m的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3-2ax2+bx+c,
(1)當(dāng)c=0時(shí),f(x)在點(diǎn)P(1,3)處的切線平行于直線y=x+2,求a,b的值;
(2)若f(x)在點(diǎn)A(-1,8),B(3,-24)處有極值,求f(x)的表達(dá)式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知隨機(jī)變量ξ的分布列為
ξ 1 2 3 4 5
P 0.1 0.2 x 0.2 0.1
則ξ為奇數(shù)的概率為
 
(用數(shù)字作答).

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