【題目】某學(xué)校為進一步規(guī)范校園管理,強化飲食安全,提出了遠(yuǎn)離外賣,健康飲食的口號.當(dāng)然,也需要學(xué)校食堂能提供安全豐富的菜品來滿足同學(xué)們的需求.在學(xué)期末,校學(xué)生會為了調(diào)研學(xué)生對本校食堂A部和B部的用餐滿意度,從在A部和B部都用過餐的學(xué)生中隨機抽取了200人,每人分別對其評分,滿分為100分.隨后整理評分?jǐn)?shù)據(jù),將分?jǐn)?shù)分成6組:第1,第2,第3,第4,第5,第6,得到A部分?jǐn)?shù)的頻率分布直方圖和B部分?jǐn)?shù)的頻數(shù)分布表.

分?jǐn)?shù)區(qū)間

頻數(shù)

7

18

21

24

70

60

定義:學(xué)生對食堂的滿意度指數(shù)

分?jǐn)?shù)

滿意度指數(shù)

0

1

2

3

4

5

1)求A部得分的中位數(shù)(精確到小數(shù)點后一位);

2A部為進一步改善經(jīng)營,從打分在80分以下的前四組中,采用分層抽樣的方法抽取8人進行座談,再從這8人中隨機抽取3人參與端午節(jié)包粽子實踐活動,在第3組抽到1人的情況下,第4組抽到2人的概率;

3)如果根據(jù)調(diào)研結(jié)果評選學(xué)生放心餐廳,應(yīng)該評選A部還是B部(將頻率視為概率)

【答案】182.2; 2; 3A

【解析】

1)由頻率分布直方圖面積之和為,求得參數(shù);再由頻率分布直方圖求中位數(shù)即可;

2)根據(jù)分層抽樣,結(jié)合條件概率的求解,即可求得;

3)先后求得的分布列和數(shù)學(xué)期望,即可容易判斷.

1)由,得

設(shè)A部得分的中位數(shù)為,

,得

部得分的中位數(shù)為82.2

2)第1,2,34組的人數(shù)分別為10,1020,40,

從第12,3,4組采用分層抽樣方法抽取8,人,

則從第1,2,3,4組應(yīng)分別抽取的人數(shù)為1,1,24

8人中抽取3人,記第3組抽到1人為事件A,第4組抽到2人為事件B

,

即在第3組抽到1人的情況下,第4組抽到2人的概率為

3)記對A部評價的滿意度指數(shù)為隨機變量X,則X的分布列為

X

0

1

2

3

4

5

P

0.05

0.05

span>0.1

0.2

0.45

0.15

記對B部評價的滿意度指數(shù)為隨機變量Y,則Y的分布列為

X

0

1

2

3

4

5

P

,故應(yīng)該評選A部為學(xué)生放心餐廳.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某苗木基地常年供應(yīng)多種規(guī)格的優(yōu)質(zhì)樹苗.為更好地銷售樹苗,建設(shè)生態(tài)文明家鄉(xiāng)和美好家園,基地積極主動地聯(lián)系了甲、乙、丙三家公司,假定基地得到公司甲、乙、丙的購買合同的概率分別、、,且基地是否得到三家公司的購買合同是相互獨立的.

1)若公司甲計劃與基地簽訂300棵銀杏實生苗的銷售合同,每棵銀杏實生苗的價格為90元,栽種后,每棵樹苗當(dāng)年的成活率都為0.9,對當(dāng)年沒有成活的樹苗,第二年需再補種1.現(xiàn)公司甲為苗木基地提供了兩種售后方案,

方案一:公司甲購買300棵銀杏樹苗后,基地需提供一年一次,共計兩年的補種服務(wù),且每次補種人工及運輸費用平均為800元;

方案二:公司甲購買300棵銀杏樹苗后,基地一次性地多給公司甲60棵樹苗,后期的移栽培育工作由公司甲自行負(fù)責(zé).

若基地首次運送方案一的300棵樹苗及方案二的360棵樹苗的運費及栽種費用合計都為1600元,試估算兩種方案下苗木基地的合同收益分別是多少?

2)記為該基地得到三家公司購買合同的個數(shù),若,求隨機變量的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知).

(Ⅰ)判斷當(dāng)的單調(diào)性;

(Ⅱ)若,)為兩個極值點,求證:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,橢圓的左、右焦點分別為,橢圓上一點與兩焦點構(gòu)成的三角形的周長為6,離心率為,

(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)過點的直線交橢圓兩點,問在軸上是否存在定點,使得為定值?證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的左焦點為F,點,過M的直線與橢圓E交于AB兩點,線段AB中點為C,設(shè)橢圓EAB兩點處的切線相交于點P,O為坐標(biāo)原點.

1)證明:OC、P三點共線;

2)已知是拋物線的弦,所在直線過該拋物線的準(zhǔn)線與y軸的交點,是弦在兩端點處的切線的交點,小明同學(xué)猜想:在定直線上.你認(rèn)為小明猜想合理嗎?若合理,請寫出所在直線方程;若不合理,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知是一個單調(diào)遞增的等比數(shù)列,是一個等差數(shù)列,的前項和,其中,成等差數(shù)列,.

1)求的通項公式;

2)若,既成等比數(shù)列,又成等差數(shù)列.

i)求的通項公式;

ii)對于數(shù)列,若,或,則為數(shù)列的轉(zhuǎn)折點,求的轉(zhuǎn)折點個數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(Ⅱ)當(dāng)時,若上有零點,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在四棱錐中,底面是正方形,頂點在底面的射影是底面的中心,且各頂點都在同一球面上,若該四棱錐的側(cè)棱長為,體積為4,且四棱錐的高為整數(shù),則此球的半徑等于( )(參考公式:

A. 2B. C. 4D.

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同步練習(xí)冊答案