【題目】定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(x)=﹣f(2﹣x),且當(dāng)x<1時(shí)f(x)遞增,若x1+x2>2,(x1﹣1)(x2﹣1)<0,則f(x1)+f(x2)的值是(
A.恒為正數(shù)
B.恒為負(fù)數(shù)
C.等于0
D.正、負(fù)都有可能

【答案】A
【解析】解:∵f(x)=﹣f(2﹣x),
∴f(x)關(guān)于(1,0)對(duì)稱
∵當(dāng)x<1時(shí)f(x)遞增
∴f(x)在R上遞增
∵x1+x2>2,(x1﹣1)(x2﹣1)<0
∴x1>1,x2<1且x1離(1,0)遠(yuǎn)
∴f(x1)+f(x2)>0
故選A
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用函數(shù)的值,掌握函數(shù)值的求法:①配方法(二次或四次);②“判別式法”;③反函數(shù)法;④換元法;⑤不等式法;⑥函數(shù)的單調(diào)性法即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三個(gè)各自獨(dú)立地做同一道數(shù)學(xué)題,當(dāng)他們都把自己的答案公布出來之后,

甲說:我做錯(cuò)了;

乙說:丙做對(duì)了;

丙說:我做錯(cuò)了.

在一旁的老師看到他們的答案并聽取了他們的意見后說:“你們?nèi)齻(gè)人中有一個(gè)人做對(duì)了,有一個(gè)說對(duì)了.”

請(qǐng)問他們?nèi)齻(gè)人中做對(duì)了的是__________

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司招聘員工,以下四人只有一個(gè)人說真話,且只有一個(gè)人被錄用,甲:丙被錄用;乙:我沒有被錄用;丙:丁被錄用;。何覜]有被錄用,根據(jù)以上條件,可以判斷被錄用的人是__________

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】空間三個(gè)平面能把空間分成的部分為(
A.6或4
B.7或8
C.5或6或7
D.4或6或7或8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有如下假設(shè):

所有紡織工都是工會(huì)成員,部分梳毛工是女工,部分紡織工是女工,所有工會(huì)成員都投了健康保險(xiǎn),沒有一個(gè)梳毛工投了健康保險(xiǎn).

下列結(jié)論可以從上述假設(shè)中推出來的是__________.(填寫所有正確結(jié)論的編號(hào))

①所有紡織工都投了健康保險(xiǎn) ②有些女工投了健康保險(xiǎn) ③有些女工沒有投健康保險(xiǎn) ④工會(huì)的部分成員沒有投健康保險(xiǎn)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(吉林省梅河口市第五中學(xué)2018屆高三下學(xué)期第二次模擬考試)在偵破某一起案件時(shí),警方要從甲、乙、丙、丁四名可疑人員中揪出真正的嫌疑人,現(xiàn)有四條明確的信息:(1)此案是兩人共同作案;(2)若甲參與此案,則丙一定沒參加;(3)若乙參與此案,則丁一定參與;(4)若丙沒參與此案,則丁也一定沒參與.據(jù)此可以判斷參與此案的兩名嫌疑人是

A. 甲、乙 B. 乙、丙

C. 丙、丁 D. 甲、丁

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】求值:cos75°cos15°﹣sin75°sin15°=

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二進(jìn)制數(shù)1100112化為十進(jìn)制數(shù)為(
A.51
B.52
C.25223
D.25004

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè){an}是公比為正數(shù)的等比數(shù)列,a1=2,a3﹣4=a2 , 則a3=(
A.2
B.﹣2
C.8
D.﹣8

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同步練習(xí)冊(cè)答案