【題目】已知點A（2，0），B（﹣1，3）在直線l：x﹣2y+a=0的兩側(cè)，則a的取值范圍是（ ）
A.a＜﹣2，或a＞7
B.﹣2＜a＜7
C.﹣7＜a＜2
D.a=﹣2，或a=7

【答案】B
【解析】解：∵點A（2，0），B（﹣1，3）在直線l：x﹣2y+a=0的兩側(cè)，
∴（2+a）（﹣1﹣6+a）＜0，
即：（a+2）（a﹣7）＜0，解得﹣2＜a＜7．
故選：B．
【考點精析】通過靈活運(yùn)用二元一次不等式（組）所表示的平面區(qū)域，掌握不等式組表示的平面區(qū)域是各個不等式所表示的平面區(qū)域的公共部即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知定義域為R的函數(shù)f(x)不是偶函數(shù)，則下列命題一定為真命題的是(　　)

A.x∈R，f(－x)≠f(x)

B.x∈R，f(－x)≠－f(x)

C.x0∈R，f(－x0)≠f(x0)

D.x0∈R，f(－x0)≠－f(x0)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列函數(shù)中，值域為[0，+∞）的偶函數(shù)是（ ）
A.y=x2+1
B.y=lgx
C.y=|x|
D.y=xcosx

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若集合P＝{1,2,3,4}，Q＝{x|0＜x＜5，x∈R}，則“x∈P”是“x∈Q”的(　　)

A.充分條件但不是必要條件B.必要條件但不是充分條件

C.充要條件D.既不充分條件也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知動點M（x,y）到定點（2,0）的距離比到直線x=-3的距離少1，則動點M的軌跡方程為___________

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某旅行社調(diào)查了所在城市20戶家庭2019年的旅行費(fèi)用，匯總得到如下表格：

費(fèi)用（萬元）/年

1.2

1.4

1.6

1.8

2

戶數(shù)

4

6

3

5

2

則這20戶家庭該年的旅行費(fèi)用的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（ ）

A.1.4，1.4B.1.4，1.5C.1.4，1.6D.1.62，1.6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面說法不正確的選項（ ）
A.函數(shù)的單調(diào)區(qū)間可以是函數(shù)的定義域
B.函數(shù)的多個單調(diào)增區(qū)間的并集也是其單調(diào)增區(qū)間
C.具有奇偶性的函數(shù)的定義域定關(guān)于原點對稱
D.關(guān)于原點對稱的圖象一定是奇函數(shù)的圖象

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中，我們還常用“水滴石穿”、“有志者，事竟成”、“堅持就是勝利”等熟語來勉勵自己和他人保持信心、堅持不懈地努力.在這些熟語里，“石穿”、“事成”、“勝利”分別是“水滴”、“有志”、“堅持”的______條件，這正是我們努力的信心之源，激勵著我們直面一切困難與挑戰(zhàn)，不斷取得進(jìn)步。（填“充分不必要、必要不充分、充要或者既不充分也不必要”）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某運(yùn)動員射擊一次所得環(huán)數(shù)X的分布如下：

X

7

8

9

10

P

0.2

0.3

0.3

0.2

現(xiàn)進(jìn)行兩次射擊，以該運(yùn)動員兩次射擊中最高環(huán)數(shù)作為他的成績，記為ξ．
（Ⅰ）求該運(yùn)動員兩次都命中7環(huán)的概率；
（Ⅱ）求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望．

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同步練習(xí)冊答案