【題目】俗話說“一母生九子，連母十個樣”，體現(xiàn)了生物多樣性的哪個層次

A. 基因的多樣性

B. 形態(tài)結構的多樣性

C. 種類的多樣性

D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

【答案】A

【解析】基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等。因此，俗話說“一母生九子，連母十個樣”這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物多樣性的基因多樣性。
故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識圖作答題（根據(jù)圖示在“[　　]”中寫出相應的序號，在橫線上填寫文字）

圖中是“嫁接”步驟的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）①稱為_____，②稱為_____。①與②結合時應當使①與②的_____緊密結合，以確保①的成活。

（2）新形成的植物體將表現(xiàn)出[　　]_____的特征。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】線形動物生活環(huán)境：有營自由生活的，如_______；有寄生在人、家畜和農(nóng)作物體內的，例如蛔蟲寄生在人體的_______里，靠吸食里面半消化的_______生活。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中生活在湖沼棲息地的一組是（ ）
A.鯨、鯊魚
B.丹頂鶴、揚子鱷
C.駱駝、蜥蜴
D.羚羊、豹子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】認真閱讀以下材料，請分析回答：

材料一：2019年12月以來，湖北省武漢市發(fā)現(xiàn)多起病毒性肺炎病例，2020年1月12日，世界衛(wèi)生組織正式將引起此次肺炎的病毒命名為“2019新型冠狀病毒”。

材料二：2020年1月22日，武漢大學中南醫(yī)院通過體外膜肺氧合（ECMO）成功救治了一位重癥新型冠狀病毒肺炎患者。資料顯示，體外膜肺氧合是一種用于協(xié)助重癥心肺衰竭患者進行體外呼吸循環(huán)的急救設備。圖為設備工作原理示意圖：

材料三：2020年3月7日，我國軍事科學院軍事醫(yī)學研究院陳薇院士領銜的科研團隊，成功研制出重組新冠疫苗，并于3月16日獲批展開臨床試驗。

（1）從傳染病的角度看，2019新型冠狀病毒屬于新型冠狀病毒肺炎的____________；與細菌相比，新型冠狀病毒最主要的結構特點是______________________________。

（2）材料二中，氧合器的功能相當于人體的__________ ，對血液供氧，排出二氧化碳，完成血液與外界氣體的交換。人體中外界氣體進入肺是通過_____________實現(xiàn)的，若吸氣，此時的呼吸肌應為___________狀態(tài)。

（3）體外膜肺氧合設備使用過程中需要輸入營養(yǎng)補充液，人體中吸收營養(yǎng)物質的主要部位是__________。

（4）材料三中，陳薇院士領銜的科研團隊研究出的疫苗，從免疫的角度看，疫苗屬于________________，給健康人接種疫苗預防新型冠狀病毒肺炎屬于預防傳染病措施中的______________________________。

（5）作為中學生，為了預防新型冠狀病毒肺炎，我們可以怎么做？（至少答兩條）

_________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不會增加大氣中二氧化碳含量的是 （ ）

A. 燃燒 B. 微生物分解有機物 C. 生物的呼吸 D. 植物的光合作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制葉片氣孔開閉的是 （ ）

A. 葉片 B. 陽光 C. 保衛(wèi)細胞 D. 根

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，對種子萌發(fā)無影響的外界條件是（ ）

A. 充足的空氣 B. 適宜的溫度 C. 充足的光照 D. 適量的水分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉的分解，要經(jīng)過下列哪組消化液（ ）
A.膽汁、胰液、腸液
B.胃液、胰液、腸液
C.唾液、胰液、腸液
D.唾液、胃液、膽汁

查看答案和解析>>

同步練習冊答案