【題目】已知函數(shù)在上的最大值為3,則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
運(yùn)用導(dǎo)數(shù),判斷函數(shù)在x≤0時(shí)f(x)的單調(diào)性,求得當(dāng)x∈[﹣2,0]上的最大值為3; 欲使得函數(shù)f(x)在[﹣2,2]上的最大值為3,則當(dāng)x=2時(shí),e2a的值必須小于等于3,從而解得a的范圍.
由題意,當(dāng)x≤0時(shí),f(x)=2x3+3x2+2,可得f′(x)=6x2+6x,
解得函數(shù)f(x)在[﹣1,0]上導(dǎo)數(shù)為負(fù),在(﹣∞,﹣1]上導(dǎo)數(shù)為正,
故函數(shù)f(x)在[﹣2,0]上的最大值為f(﹣1)=3;
要使函數(shù)f(x)在[﹣2,2]上的最大值為3,
則當(dāng)時(shí),的值必須小于等于3,
又單調(diào),即當(dāng)x=2時(shí),e2a的值必須小于等于3,
即e2a≤3,
解得a∈.
故選:C.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地區(qū)2007年至2011年農(nóng)村居民家庭純收入y(單位:千元)的數(shù)據(jù)如下表:
年份 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 |
年份代號(hào)t | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
人均純收入y | 3.1 | 3.6 | 3.9 | 4.4 | 5 |
(1)求y關(guān)于t的線性回歸方程;
(2)利用(1)中的回歸方程,分析2007年至2011年該地區(qū)農(nóng)村居民家庭人均純收入的變化情況,并預(yù)測(cè)該地區(qū)2015年農(nóng)村居民家庭人均純收入.
附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘法估計(jì)公式分別為:,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“勾股定理”在西方被稱為“畢達(dá)哥拉斯定理”,三國(guó)時(shí)期吳國(guó)的數(shù)學(xué)家趙爽創(chuàng)制了一幅“勾股圓方圖”,用數(shù)形結(jié)合的方法給出了勾股定理的詳細(xì)證明.如圖所示的“勾股圓方圖”中,四個(gè)相同的直角三角形與中間的小正方形拼成一個(gè)大正方形,若直角三角形的直角邊的邊長(zhǎng)分別是3和4,在繪圖內(nèi)隨機(jī)取一點(diǎn),則此點(diǎn)取自小正方形的概率為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某醫(yī)藥公司研發(fā)一種新的保健產(chǎn)品,從一批產(chǎn)品中抽取200盒作為樣本,測(cè)量產(chǎn)品的一項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值,該指標(biāo)值越高越好.由測(cè)量結(jié)果得到如下頻率分布直方圖:
(Ⅰ)求,并試估計(jì)這200盒產(chǎn)品的該項(xiàng)指標(biāo)的平均值;
(Ⅱ)① 用樣本估計(jì)總體,由頻率分布直方圖認(rèn)為產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值服從正態(tài)分布,計(jì)算該批產(chǎn)品指標(biāo)值落在上的概率;參考數(shù)據(jù):附:若,則,.
②國(guó)家有關(guān)部門(mén)規(guī)定每盒產(chǎn)品該項(xiàng)指標(biāo)不低150均為合格,且按指標(biāo)值的從低到高依次分為:合格、優(yōu)良、優(yōu)秀三個(gè)等級(jí),其中為優(yōu)良,不高于180為合格,不低于220為優(yōu)秀,在①的條件下,設(shè)公司生產(chǎn)該產(chǎn)品1萬(wàn)盒的成本為15萬(wàn)元,市場(chǎng)上每盒該產(chǎn)品的等級(jí)售價(jià)(單位:元)如圖表,求該公司每萬(wàn)盒的平均利潤(rùn).
等級(jí) | 合格 | 優(yōu)良 | 優(yōu)秀 |
價(jià)格 | 10 | 20 | 30 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為比較甲、乙兩名高中學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的數(shù)學(xué)六大素養(yǎng)進(jìn)行指標(biāo)測(cè)驗(yàn)(指標(biāo)值滿分為100分,分值高者為優(yōu)),根據(jù)測(cè)驗(yàn)情況繪制了如圖所示的六大素養(yǎng)指標(biāo)雷達(dá)圖,則下面敘述不正確的是( )
A.甲的數(shù)據(jù)分析素養(yǎng)優(yōu)于乙B.乙的數(shù)據(jù)分析素養(yǎng)優(yōu)于數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)
C.甲的六大素養(yǎng)整體水平優(yōu)于乙D.甲的六大素養(yǎng)中數(shù)學(xué)運(yùn)算最強(qiáng)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】端午節(jié)(每年農(nóng)歷五月初五),是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,有吃粽子的習(xí)俗.某超市在端午節(jié)這一天,每售出kg粽子獲利潤(rùn)元,未售出的粽子每kg虧損元.根據(jù)歷史資料,得到銷售情況與市場(chǎng)需求量的頻率分布表,如下表所示.該超市為今年的端午節(jié)預(yù)購(gòu)進(jìn)了kg粽子.以(單位:kg,)表示今年的市場(chǎng)需求量,(單位:元)表示今年的利潤(rùn).
市場(chǎng)需求量(kg) | |||||
頻率 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.25 | 0.15 |
(1)將表示為的函數(shù);
(2)在頻率分布表的市場(chǎng)需求量分組中,以各組的區(qū)間中間值代表該組的各個(gè)值,需求量落入該區(qū)間的頻率作為需求量取該區(qū)間中間值的概率(例如:若需求量,則取,且的概率等于需求量落入的頻率),求的數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】是否存在互不相同的質(zhì)數(shù)p、q、r、s,使得它們的和為640,且和都是完全平方數(shù)?若存在,求p、q、r、s的值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有9名學(xué)生在同一間教室參加一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,座位排列成3行3列,用的方格棋盤(pán)表示,其中,每個(gè)方格代表一個(gè)座位為了避免舞弊,采用A、B、C三種類型的試卷,要使任何兩個(gè)相鄰的座位(有公共邊的兩個(gè)方格)發(fā)放的試卷類型不同.則符合條件的發(fā)放試卷的方法共有________種.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義在上的函數(shù)滿足,,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.在處取得極小值,極小值為
B.只有一個(gè)零點(diǎn)
C.若在上恒成立,則
D.
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