甲、乙兩人玩數(shù)字游戲,先由甲任想一個數(shù)字記為a,再由乙猜甲剛才想的數(shù)字,把乙想的數(shù)字記為b,且a,b∈{1,2,3,4,5,6},記ξ=|a-b|.
(I)求ξ的分布列及期望;
(II)若ξ≤1,則稱“甲乙心有靈犀”,求“甲乙心有靈犀”的概率.

解:(I)由題意知ξ可能取的值為0,1,2,3,4,5,
當(dāng)變量取值是0時,表示a和b取值相同,有6種情況,而所有事件有6×6種,
根據(jù)古典概型的概率公式得到結(jié)果,
,
,
,
,

∴ξ的分布列為


(II)變量小于等于1,表示變量取0或變量取1,
這兩個事件是互斥事件,根據(jù)互斥事件的概率公式和前面做出的分布列,得到結(jié)果,

分析:(I)由題意知ξ可能取的值為0,1,2,3,4,5,當(dāng)變量取值是0時,表示a和b取值相同,有6種情況,而所有事件有6×6種,根據(jù)古典概型的概率公式得到結(jié)果.
(2)變量小于等于1,表示變量取0或變量取1,這兩個事件是互斥事件,根據(jù)互斥事件的概率公式和前面做出的分布列,得到結(jié)果.
點評:本題考查離散型隨機變量的分布列和應(yīng)用,本題這種類型是近幾年高考題中經(jīng)常出現(xiàn)的,考查離散型隨機變量的分布列和期望,大型考試中理科考試必出的一道問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩人玩數(shù)字游戲,先由甲任想一個數(shù)字記為a,再由乙猜甲剛才想的數(shù)字,把乙想的數(shù)字記為b,且a,b∈{1,2,3,4,5,6}.
(I)求兩人想的數(shù)字之差為3的概率;
(II)若兩人想的數(shù)字相同或相差1,則稱“甲乙心有靈犀”,求“甲乙心有靈犀”的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩人玩數(shù)字游戲,先由甲任想一個數(shù)字記為a,再由乙猜甲剛才想的數(shù)字,把乙想的數(shù)字記為b,且a,b∈{1,2,3,4,5,6},記ξ=|a-b|.
(I)求ξ的分布列及期望;
(II)若ξ≤1,則稱“甲乙心有靈犀”,求“甲乙心有靈犀”的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩人玩數(shù)字游戲,先由甲心中任想一個數(shù)字記為a,再由乙猜想甲剛才想的數(shù)字,把乙猜的數(shù)字記為b,現(xiàn)規(guī)定a、b∈{1,2,3,4,5,6},若|a-b|≤1,則稱甲和乙“心有靈犀”,現(xiàn)任意找兩個人玩這個游戲,則他們“心有靈犀”的概率為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩人玩數(shù)字游戲,先由甲心中想一個數(shù)字,記為a,再由乙猜甲剛才所想的數(shù)字,把乙猜的數(shù)字記為b,其中a,b∈{1,2,3,4,5},若a=b或a=b±1,就稱甲乙“心有靈犀”,現(xiàn)任意找兩人玩這個游戲,則他們“心有靈犀”的概率為
13
25
13
25

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2007•淄博三模)甲、乙兩人玩數(shù)字游戲,先由甲心中任想一個數(shù)字,記為a,再有乙猜甲剛才所想的數(shù)字,把乙猜的數(shù)字記為b,且a,b∈{1,2,3,4,5},若|a-b|≤1,則稱甲乙“心有靈犀”,現(xiàn)任意找兩個玩這個游戲,得出他們“心有靈犀”的概率為
13
25
13
25

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案