分析 作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,利用z的幾何意義,求出最優(yōu)解即可得到結(jié)論.
解答 解:作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域如圖:
由z=2x+y-1得y=-2x+z-1,
平移直線(xiàn)y=-2x+z-1,
由圖象可知當(dāng)直線(xiàn)y=-2x+z-1經(jīng)過(guò)點(diǎn)A時(shí),直線(xiàn)的截距最大,
此時(shí)z最大,
由$\left\{\begin{array}{l}{y=x}\\{x-3y+12=0}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=6}\\{y=6}\end{array}\right.$,
即A(6,6),此時(shí)z=2×6+6-1=17,
故答案為:17
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查線(xiàn)性規(guī)劃的應(yīng)用,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,結(jié)合數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想是解決此類(lèi)問(wèn)題的基本方法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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收入x(萬(wàn)元) | 8.2 | 8.6 | 10.0 | 11.3 | 11.9 |
支出y(萬(wàn)元) | 6.2 | 7.5 | 8.0 | 8.5 | 9.8 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 4 | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $8\sqrt{6}π$ | B. | $\sqrt{6}π$ | C. | 24π | D. | 6π |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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