已知等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,,且,.
(Ⅰ)求;
(Ⅱ)若,求的值和的表達(dá)式
(Ⅰ);(Ⅱ),.
解析試題分析:(Ⅰ)確定等差數(shù)列需要兩個(gè)獨(dú)立條件.由已知得關(guān)于的二元一次方程組,解方程組得的值,代入通項(xiàng)公式求;(Ⅱ)數(shù)列是等差數(shù)列,不一定是等差數(shù)列,首先考慮項(xiàng)的符號(hào),去絕對(duì)號(hào),轉(zhuǎn)化為等差數(shù)列求前n項(xiàng)和問(wèn)題處理,特別注意的是當(dāng)時(shí),,而不是.
試題解析:(Ⅰ)等差數(shù)列的公差為,則,解得
,∴.
(Ⅱ);,∴
當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),
,綜上所述:.
考點(diǎn):1、等差數(shù)列的通項(xiàng)公式;2、等差數(shù)列的前n項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,數(shù)列滿足:。
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(3)若,求數(shù)列的前項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知數(shù)列滿足,,,是數(shù)列 的前項(xiàng)和.
(1)若數(shù)列為等差數(shù)列.
(ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng);
(ⅱ)若數(shù)列滿足,數(shù)列滿足,試比較數(shù)列 前項(xiàng)和與前項(xiàng)和的大;
(2)若對(duì)任意,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已成為當(dāng)代潮流。長(zhǎng)江學(xué)院大三學(xué)生夏某今年一月初向銀行貸款20000元作開(kāi)店資金,全部用作批發(fā)某種商品,銀行貸款的年利率為6%,約定一年后一次還清貸款。已知夏某每月月底獲得的利潤(rùn)是該月月初投人資金的15%,每月月底需要交納個(gè)人所得稅為該月所獲利潤(rùn)的20%,當(dāng)月房租等其他開(kāi)支1500元,余款作為資金全部投入批發(fā)該商品再經(jīng)營(yíng),如此繼續(xù),假定每月月底該商品能全部賣出。
(1)設(shè)夏某第個(gè)月月底余元,第個(gè)月月底余元,寫(xiě)出的值并建立與的遞推關(guān)系式;
(2)預(yù)計(jì)年底夏某還清銀行貸款后的純收入。(參考數(shù)據(jù):1.1211≈3.48,1.1212≈3.90,0.1211≈7.43×10﹣11,0.1212≈8.92×10﹣12)
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設(shè)是各項(xiàng)均為非零實(shí)數(shù)的數(shù)列的前項(xiàng)和,給出如下兩個(gè)命題上:
命題:是等差數(shù)列;命題:等式對(duì)任意()恒成立,其中是常數(shù)。
⑴若是的充分條件,求的值;
⑵對(duì)于⑴中的與,問(wèn)是否為的必要條件,請(qǐng)說(shuō)明理由;
⑶若為真命題,對(duì)于給定的正整數(shù)()和正數(shù)M,數(shù)列滿足條件,試求的最大值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知數(shù)列中,,,.
(1)證明:數(shù)列是等比數(shù)列,并求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)在數(shù)列中,是否存在連續(xù)三項(xiàng)成等差數(shù)列?若存在,求出所有符合條件的項(xiàng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若且,,求證:使得,,成等差數(shù)列的點(diǎn)列在某一直線上.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知等差數(shù)列中,公差,其前項(xiàng)和為,且滿足:,.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)令,,求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)為數(shù)列的前項(xiàng)和,且有
(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若數(shù)列是單調(diào)遞增數(shù)列,求的取值范圍.
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