設(shè),,其中是常數(shù),且
(1)求函數(shù)的極值;
(2)證明:對任意正數(shù),存在正數(shù),使不等式成立;
(3)設(shè),且,證明:對任意正數(shù)都有:

(1) 當(dāng)時,取極大值,但沒有極小值;(2)詳見解析;(3)詳見解析.

解析試題分析:(1)先求導(dǎo),再討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,然后寫出函數(shù)的極值;(2)通過依次構(gòu)造函數(shù)、,利用導(dǎo)數(shù)來研究其單調(diào)性和最值情況,從而用來比較大小,最終達(dá)到證明不等式的目的; (3)先把所要證明的不等式的左邊轉(zhuǎn)變到函數(shù)的問題,得到相關(guān)的不等式,再借助(1)中的結(jié)論得到,最后取即可證得.
試題解析:(1)∵,         1分
得,
,即,解得,       3分
故當(dāng)時,;當(dāng)時,;
∴當(dāng)時,取極大值,但沒有極小值.       4分
(2)∵,又當(dāng)時,令,則
,
,因此原不等式化為,即,
,則
得:,解得,
當(dāng)時,;當(dāng)時,
故當(dāng)時,取最小值,  8分
,則
,即
因此,存在正數(shù),使原不等式成立.         10分
(3)對任意正數(shù),存在實數(shù)使,
,,
原不等式
          12分
由(1)恒成立,故,
,即得,
,故所證不等式成立.           14分
考點:1、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,2、函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用,3、不等式的證明.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)(a,b均為正常數(shù)).
(1)求證:函數(shù)內(nèi)至少有一個零點;
(2)設(shè)函數(shù)在處有極值,
①對于一切,不等式恒成立,求的取值范圍;
②若函數(shù)f(x)在區(qū)間上是單調(diào)增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù)
(1)在區(qū)間上畫出函數(shù)的圖象 ;
(2)設(shè)集合. 試判斷集合之間
的關(guān)系,并給出證明 ;
(3)當(dāng)時,求證:在區(qū)間上,的圖象位于函數(shù)圖象的上方.
   

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)滿足, 在上恒成立.
(1)求的值;
(2)若,解不等式;
(3)是否存在實數(shù),使函數(shù)在區(qū)間上有最小值?若存在,請求出實數(shù)的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(Ⅰ)當(dāng)時,求曲線在原點處的切線方程;
(Ⅱ)當(dāng)時,討論函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性;
(Ⅲ)證明不等式對任意成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)F(x)=3a+2bx+c,若a+b+c=0,且F(0)>0,F(xiàn)(1)>0.
求證:a>0,且—2<<—1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(Ⅰ)請寫出函數(shù)在每段區(qū)間上的解析式,并在圖中的直角坐標(biāo)系中作出函數(shù)的圖象;
(II)若不等式對任意的實數(shù)恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知a>0,a≠1,設(shè)p:函數(shù)內(nèi)單調(diào)遞減,q:曲線y=x2+(2a-3)x+1與x軸交于不同的兩點.如果p與q有且只有一個正確,求a的取值范圍

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)定義在上的奇函數(shù)f(x)在上是減函數(shù),若f(1-m)< f(m)
的取值范圍.

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