下面幾種推理過程是演繹推理的是   (  )
A.兩條直線平行,同旁內(nèi)角互補,如果∠A與∠B是兩條平行直線的同旁內(nèi)角,則∠A+∠B=180°
B.某校高三(1)班有55人,2班有54人,3班有52人,由此得高三所有班人數(shù)超過50人
C.由平面三角形的性質(zhì),推測空間四邊形的性質(zhì)
D.在數(shù)列{an}中,a1=1,an(an-1)(n≥2),由此歸納出{an}的通項公
A
解:因為演繹推理是一般到特殊的思想,因此可知兩條直線平行,同旁內(nèi)角互補,如果∠A與∠B是兩條平行直線的同旁內(nèi)角,則∠A+∠B=180°符合概念,故選A,選項B,C,D分別是合情推理和類別推理和歸納推理
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

已知冪函數(shù)是增函數(shù),而是冪函數(shù),所以是增函數(shù),上面推理錯誤是( 。
A.大前提錯誤導(dǎo)致結(jié)論錯B.小前提錯誤導(dǎo)致結(jié)論錯
C.推理的方式錯誤導(dǎo)致錯D.大前提與小前提都錯誤導(dǎo)致錯

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

將函數(shù)為增函數(shù)的判斷寫成三段論的形式為          

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)是定義在正整數(shù)集上的函數(shù),且滿足:“當成立時,總可推出
成立”,那么,下列命題總成立的是
A.若成立,則成立
B.若成立,則當時,均有成立
C.若成立,則成立
D.若成立,則當時,均有成立

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

是等比數(shù)列,是互不相等的正整數(shù),則有正確的結(jié)論:
.類比上述性質(zhì),相應(yīng)地,若是等差數(shù)列,是互
不相等的正整數(shù),則有正確的結(jié)論:                                        .

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

將正奇數(shù)按一定規(guī)律填在5列的數(shù)表中,則第51行,自左向右的第3列的數(shù)是      
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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

(優(yōu)選法與試驗設(shè)計初步)某試驗對象取值范圍是內(nèi)的整數(shù),采用分數(shù)法確定試點值,則第一個試點值可以是     

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

.圖1是一個水平擺放的小正方體木塊,圖2,圖3是由這樣的小正方體木塊疊放而成的,按照這樣的規(guī)律放下去,至第七個疊放的圖形中,小正方體木塊總數(shù)就是 (  )  
A.25B.66C.91D.120

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

下面給出了關(guān)于復(fù)數(shù)的三種類比推理:①復(fù)數(shù)的加減法運算法則可以類比多項式的加減法運算法則;②由向量的性質(zhì)類比復(fù)數(shù)的性質(zhì);③由向量加法的幾何意義可以類比得到復(fù)數(shù)加法的幾何意義.其中類比錯誤的是
A.①③B.①②C.③D.②

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