【題目】已知集合其中,集合.

(1)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(2)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

【答案】(1) ;(2) .

【解析】(1)先檢驗(yàn)當(dāng) ,不符合題意,當(dāng) 時(shí),分

兩種情況建立不等式組,解之即可得正解;(2)先檢驗(yàn)當(dāng) ,符合題意,當(dāng) 時(shí),分 兩種情況建立不等式組,解之即可得正解.

試題分析:

試題解析:(1)集合

方法一:(1)當(dāng)時(shí), ,不符合題意。

(2)當(dāng)時(shí), .

當(dāng),即時(shí),

又因?yàn)?/span>

所以,即,所以

當(dāng),即時(shí),

又因?yàn)?/span>

所以,即,所以

綜上所述:實(shí)數(shù)的取值范圍為:

方法二:因?yàn)?/span>,所以對(duì)于,

恒成立.

所以實(shí)數(shù)的取值范圍為:

(2)方法一:(1)當(dāng)時(shí), ,符合題意。

(2)當(dāng)時(shí), .

當(dāng),即時(shí),

又因?yàn)?/span>

所以 或者 ,

或者,

所以

當(dāng),即時(shí),

又因?yàn)?/span>

所以 或者 ,

或者,

所以

綜上所述:實(shí)數(shù)的取值范圍為:

方法(二)令

所以

所以

綜上所述:實(shí)數(shù)的取值范圍為:

試題分析:

試題解析:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=x2-2|x|-1,-3≤x≤3.

(1)證明:f(x)是偶函數(shù);

(2)指出函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;

(3)求函數(shù)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】類比平面內(nèi)正三角形的“三邊相等,三內(nèi)角相等”的性質(zhì),可推出正四面體的下列一些性質(zhì),你認(rèn)為比較恰當(dāng)?shù)氖牵?)

①各棱長(zhǎng)相等,同一頂點(diǎn)上的任兩條棱的夾角都相等;②各個(gè)面都是全等的正三角形,相鄰兩個(gè)面所成的二面角都相等;③各個(gè)面都是全等的正三角形,同一頂點(diǎn)上的任兩條棱的夾角都相等。

A. B. ②③ C. ①② D. ①②③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在各項(xiàng)都不相等的等差數(shù)列{an}中,a1,a2是關(guān)于x的方程x2-7a4x+18a3=0的兩個(gè)實(shí)根.

(1) 試判斷-22是否在數(shù)列{an}中;

(2) 求數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).

(1)證明上的偶函數(shù)

2若關(guān)于的不等式上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】定義區(qū)間(a,b),[a,b)(a,b],[a,b]的長(zhǎng)度均為,多個(gè)區(qū)間并集的長(zhǎng)度為各區(qū)間長(zhǎng)度之和,例如,(1,2) [3,5)的長(zhǎng)度d=(2-1)+(5-3)=3. [x]表示不超過(guò)x的最大整數(shù),記{x}=x-[x],其中.設(shè), ,當(dāng)時(shí),不等式解集區(qū)間的長(zhǎng)度為,則的值為_______

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中

(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)處的切線方程;

(2)若函數(shù)在定義域上有且只有一個(gè)極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(3)若對(duì)任意恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)分別為,離心率為.設(shè)過(guò)點(diǎn)的直線與橢圓相交于不同兩點(diǎn) 周長(zhǎng)為.

)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(Ⅱ)已知點(diǎn),證明:當(dāng)直線變化時(shí),總有TA與的斜率之和為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲參加AB,C三個(gè)科目的學(xué)業(yè)水平考試,其考試成績(jī)合格的概率如下表,假設(shè)三個(gè)科目的考試甲是否成績(jī)合格相互獨(dú)立.

科目A

科目B

科目C

(I)求甲至少有一個(gè)科目考試成績(jī)合格的概率;

(Ⅱ)設(shè)甲參加考試成績(jī)合格的科目數(shù)量為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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同步練習(xí)冊(cè)答案