【題目】已知函數(shù).
(1)若,求的值;
(2)若存在,使函數(shù)的圖像在點和點處的切線互相垂直,求的取值范圍;
(3)若函數(shù)在區(qū)間上有兩個極值點,則是否存在實數(shù),使對任意的恒成立?若存在,求出的取值范圍,若不存在,說明理由.
【答案】(1);(2);(3)存在,.
【解析】
試題分析:(1)借助題設條件建立方程求解;(2)借助題設依據(jù)導數(shù)知識建立函數(shù)求解;(3)借助題設條件運用二次函數(shù)的知識建立不等式組探求.
試題解析:
(1)由得,
,解得
(2)函數(shù)的定義域為,,,
由題意得,即,
整理得,
設,由,得,
則有,
設,則在上有零點,
考慮到,
所以或,解得或,
所以的取值范圍是
(3),
令,由題意,在區(qū)間上有兩個不同零點,
則有,解得
設函數(shù)的兩個極值點為和,
則和是在區(qū)間上的兩個不同零點,
不妨設,則①,
得且關于在上遞增,
因此
又由①可得②,
當時,遞減;
時,遞增;
當時,遞減,
結合②可得
設,
則,
所以在上遞增,
所以,從而,
所以,
又,所以存在,使,
綜上,存在滿足條件的,的取值范圍為
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設函數(shù)f(x)=sin(2x+φ)(-π<φ<0),y=f(x)圖象的一條對稱軸是直線
(1)求φ;
(2)求函數(shù)y=f(x)的單調遞增區(qū)間;
(3)求函數(shù)y=f(x)在區(qū)間上的值域。
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【題目】設等差數(shù)列是無窮數(shù)列,且各項均為互不相同的正整數(shù),其前項和為,數(shù)列滿足.
(1)若,求的值;
(2)若數(shù)列為等差數(shù)列,求;
(3)在(1)的條件下,求證:數(shù)列中存在無窮多項(按原來的順序)成等比數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校男女籃球隊各有10名隊員,現(xiàn)將這20名隊員的身高繪制成莖葉圖(單位:).男隊員身高在以上定義為“高個子”,女隊員身高在以上定義為“高個子”,其他隊員定義為“非高個子”,按照“高個子”和“非高個子”用分層抽樣的方法共抽取5名隊員.
(1)從這5名隊員中隨機選出2名隊員,求這2名隊員中有“高個子”的概率;
(2)求這5名隊員中,恰好男女“高個子”各1名隊員的概率.
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【題目】在某次綜合素質測試中,共設有60個考場,每個考場30名考生,在考試結束后,為調查其測試前的培訓輔導情況與測試成績的相關性,抽取每個考場中座位號為06的考生,統(tǒng)計了他們的成績,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
問:
在這個調查采樣中,采用的是什么抽樣方法?
估計這次測試中優(yōu)秀(80分及以上)的人數(shù);
寫出這60名考生成績的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的估計值.
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【題目】已知函數(shù).
(1)求的單調區(qū)間;
(2)若在上的最大值是,求的值;
(3)記,當時,若對任意,總有成立,試求的最大值.
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【題目】數(shù)列滿足, .
(1)證明:數(shù)列是等差數(shù)列;
(2)設,數(shù)列的前項和為,對任意的, , 恒成立,求正數(shù)的取值范圍.
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【題目】若對于定義在上的連續(xù)函數(shù),存在常數(shù)(),使得對任意的實數(shù)成立,則稱是回旋函數(shù),且階數(shù)為.
(1)試判斷函數(shù)是否是一個階數(shù)為1的回旋函數(shù),并說明理由;
(2)已知是回旋函數(shù),求實數(shù)的值;
(3)若回旋函數(shù)()在恰有100個零點,求實數(shù)的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某公司為確定下一年度投入某種產品的宣傳費,需了解年宣傳費(單位:千元)對年利潤(單位:萬元)的影響,對近5年的宣傳費和年利潤()進行了統(tǒng)計,列出了下表:
(單位:千元) | 2 | 4 | 7 | 17 | 30 |
(單位:萬元) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
員工小王和小李分別提供了不同的方案.
(1)小王準備用線性回歸模型擬合與的關系,請你幫助建立關于的線性回歸方程;(系數(shù)精確到0.01)
(2)小李決定選擇對數(shù)回歸模型擬合與的關系,得到了回歸方程:,并提供了相關指數(shù).請用相關指數(shù)說明選擇哪個模型更合適,并預測年宣傳費為4萬元的年利潤.(精確到0.01)(小王也提供了他的分析分析數(shù)據(jù))
參考公式:相關指數(shù)
回歸方程中斜率和截距的最小二乘估計公式分別為:
,.參考數(shù)據(jù):,.
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