如圖所示, 在三棱柱中, 底面,.

(1)若點分別為棱的中點,求證:平面;
(2) 請根據(jù)下列要求設計切割和拼接方法:要求用平行于三棱柱的某一條側(cè)棱的平面去截此三棱柱,切開后的兩個幾何體再拼接成一個長方體. 簡單地寫出一種切割和拼接方法,并寫出拼接后的長方體的表面積(不必寫出計算過程).
(Ⅰ)   (Ⅱ)拼接成的長方體的表面積為16或.

連結(jié),底面平面,
.   ,分別為棱的中點,
.,
∴Rt△ Rt△.∴.
,∴.
.  
,∴平面.
.  ,∴平面.                                      
平面,∴. 同理可證.                                     
,∴平面.                                        
(2)切割拼接方法一:如圖甲所示,分別以的中點所確定的平面為截面,把三棱柱切開后的兩個幾何體再拼接成一個長方體(該長方體的一個底面為長方形如圖①所示,),此時所拼接成的長方體的表面積為16. 


圖甲                           圖①
切割拼接方法二:如圖乙所示,設的中點分別為,以四點所確定的平面為截面,把三棱柱切開后的兩個幾何體再拼接成一個長方體(該長方體的一個底面為正方形),此時所拼接成的長方體的表面積為.           
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

四棱錐的底面為正方形,底面,,上的點.
(1)求證:無論點上如何移動,都有;
(2)若//平面,求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

一個多面體的直觀圖及三視圖如圖所示(其中E、F分別是PB、AD的中點).

(Ⅰ)求證:EF⊥平面PBC;
(Ⅱ)求三棱錐B—AEF的體積。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分14分)已知菱形ABCD的邊長為2,對角線交于點,且,M為BC的中點.將此菱形沿對角線BD折成二面角.
(I)求證:面 ;(II)若二面角時,求直線 與面所成角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在正方體中,、分別是棱的中點.
試畫出平面與平面的交線.
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

下面的集合中三個元素不可能分別是長方體(一只“盒子”) 的三條外對角線的長度(一條外對角線就是這盒子的一個矩形面的一條對角線) 是(     )
A..B..C..D..

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

A.2a2B.a(chǎn)2
C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

集合A={斜棱柱},B={直棱柱},C={正棱柱},D={長方體},下面命題中正確的是(   )
A.CBDB.A∪C={棱柱}
C.C∩D={正棱柱}D.BD

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖(1),△BCD內(nèi)接于直角梯形A1A2A3D,已知沿△BCD三邊將△A1BD、△A2BC、△A3CD翻折上去,恰好形成一個三棱錐ABCD,如圖(2)所示.

(1)求證:在三棱錐ABCD中,ABCD;
(2)若直角梯形的上底A1D=10,高A1A2=8,求翻折后三棱錐的側(cè)面ACD與底面BCD所成二面角θ的余弦值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案