2013年11月,重慶巴蜀中學(xué)舉行80周年校慶,主辦方將“善、雅、志;公正;誠(chéng)樸”做成燈籠懸掛在主會(huì)場(chǎng)(如圖所示),校慶結(jié)束后,要將這7個(gè)燈籠撤下來(lái),每次撤其中一列最下面的一個(gè),則不同的撤法種數(shù)為( 。
A、180B、210
C、330D、524
考點(diǎn):計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用,排列、組合及簡(jiǎn)單計(jì)數(shù)問(wèn)題
專題:計(jì)算題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析:第一列,按順序是六分之一,第二三列是二份之一,乘以總的數(shù),即可得出結(jié)論.
解答: 解:第一列,有
A
3
3
=6種方法,故按順序是六分之一,同理第二三列是二分之一,
則不同的撤法種數(shù)為
A
7
7
×
1
6
×
1
2
×
1
2
=210.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查概率知識(shí),考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力,比較基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=ax2+bx-(a+b)(a≠0),若f(1005)=f(1006),則f(2010)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若f(n)=
1
2
+
1
3
+
1
4
+…+
1
2n-1
,則f(k+1)-f(k)等于( 。
A、
1
2k+1-1
B、
1
2k
-
1
2k+1
+
1
2k+1-1
C、
1
2k
+
1
2k-1-1
D、
1
2k
+
1
2k+1
+…+
1
2k-1-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)集合S={x||x|<5},T={x|(x+7)(x-3)<0}.則S∩T=( 。
A、{x|-7<x<-5}
B、{x|3<x<5}
C、{x|-5<x<3}
D、{x|-7<x<5}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列結(jié)論不正確的是( 。
A、x,y為正數(shù),則
x
y
+
y
x
≥2
B、
x2+2
x2+1
≥2
C、lgx+logx10≥2
D、a為正數(shù),則(1+a)(1+
1
a
)≥4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的結(jié)果是(  )
A、O
B、-1
C、-
7
4
D、-
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

拋擲一枚骰子,觀察出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù),若已知出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)不超過(guò)4,則出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)是奇數(shù)的概率為( 。
A、
1
3
B、
1
4
C、
1
6
D、
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
|lgx|,x>0
x+7,x≤0
,若關(guān)于x的方程f(x2+2x)=a有6個(gè)不相等的實(shí)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、(0,6]
B、(0,7]
C、(6,7]
D、(6,7)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若集合A⊆X,X為全集,則稱函數(shù)fA(x)=
1,x∈A
0,x∉A
為A的特征函數(shù).記CxA=
.
A
那么,對(duì)A,B⊆X,下列命題不正確的是(  )
A、A⊆B⇒fA(x)≤fB(x),?x∈X
B、f
.
A
(x)=1-fA(x),?x∈X
C、fA∩B(x)=fA(x)fB(x),?x∈X
D、fA∪B(x)=fA(x)+fB(x),?x∈X

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同步練習(xí)冊(cè)答案